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這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
c語言i—2019秋作業06
我在這個課程的目標是
更加深層次了解c語言
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
實踐動手能力
參考文獻
markdown基本語法
資料表達：用乙個高考分數n來代表錄取大學的名字或者to be a farmer。
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說明400
(shaoxing vocational & technical college
該同學被紹興職業技術學院錄取
500shaoxing university yuanpei college
該同學被文理學院元培學院錄取
550shaoxing university
該同學被文理學院錄取
600university of technology
該同學被工業大學錄取
資料表達：定義三個浮點型的變數：m（距離）、a和b（兩種方式所用的時間）。
資料處理：用了if-else的巢狀結構
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說明120
bike
汽車快130
bike
汽車快90
walk
走路快
在學習c語言的路上清晰的認識到了自己的不足，明白只有努力學習才可以完成作業，而不是靠著投機取巧。
C 第六次作業
一 專案2 陣列合併 已知有兩個有序的陣列a,b，將這兩個陣列合併到陣列c中，陣列c依然有序，如a 5 b 5 則c 10 includevoid main b 5 int c 10 i,j,k,t for i 0 i 5 i 將a陣列賦給c陣列前五項 c i a i for i 5,j 0 i 1...
第六次C 作業
問題及 檔名稱 8941 作 者 鐘芳祈 完成日期 2017 年 5月 16 日 版 本 號 v1.0 輸入描述 兩個陣列 問題描述 已知有兩個有序的陣列a,b，將這兩個陣列合併到陣列c中，陣列c依然有序 程式輸出 合併後的陣列 問題分析 先輸入陣列，進行合併後，再排序 演算法設計 問題及 檔名稱 ...
c 第六次作業
專案二 陣列合併 include using namespace std intmain b 5 c 10 i,j,t for i 0 i 5 i c i a i for i 0 i 5 i c i 5 b i for i 0 i 9 i for j 0 j 9 i j if c j c j 1 t...