這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
homework/11423
這個作業的目標
《學會熟悉markdown語法，全面掌握輸入輸出的運用，不遺漏字元》
學號
20209182
題目內容描述：本題要求編寫程式，計算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前n項之和。注意該序列從第2項起，每一項的分子是前一項分子與分母的和，分母是前一項的分子。
實驗**截圖
資料表達：運用了變數n,i,a,b,temp,sum,這些變數是根據題目要求定義的，其中i,n是整形變數，a,b,temp,sum是雙精度變數。
資料處理：迴圈結構。a=1.0,b=1.0,sum=0.0,temp=a,a=a+b,b=temp,sum+=a/b。
pta提交列表及說明
q1.格式錯誤，提交幾遍都是格式錯誤
a1.在輸出的時候=兩邊都要空格！
題目內容描述：據說汪星人的智商能達到人類 4 歲兒童的水平，更有些聰明汪會做加法計算。比如你在地上放兩堆小球，分別有 1 只球和 2 只球，聰明汪就會用「汪！汪！汪！」表示 1 加 2 的結果是 3。
本題要求你為電子寵物汪做乙個模擬程式，根據電子眼識別出的兩堆小球的個數，計算出和，並且用汪星人的叫聲給出答案。
實驗**截圖
資料表達：運用了變數a,b,i,是根據題目要求定義的，其中a,b,i是整形變數
資料處理：迴圈結構，i=1,i<=a+b.
pta提交列表及說明
找乙份優秀**，理解**功能，並講出你所所選**優點及可以學習的地方。
功能:輸入乙個正整數，判斷給定的的正整數是否為素數。
優點：該段**排版美觀清晰可讀性高，而且具有實際功能，其中還運用了條件語句，值得我們學習。
周/日期
這週所花時間
**行學到的知識點簡介
目前比較困惑的問題
10/11.2-11.6
課堂180分鐘課後300分鐘
210for的迴圈結構
對於for的迴圈結構思路不清
在c語言中學習好英語真的很重要，以後要加強對英語的學習。以便更加學習好c語言。
C語言丨部落格作業11
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