一.問題
1、當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？經過乙個學期，你的看法改變了麼，為什麼？ 你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？ 為什麼？
老師們的部落格，所涉及的範圍很廣泛，證明我們要學的東西還有很多，並且，從老師們的部落格中，我也看出了團隊合作的重要性，並且在每一次部落格完成後，對自己的總結和評價，對他人的總結和評價也是檢視自己學習的乙個很重要的方式。我也知道了很多在我們現階段課程中並未出現過的其他的程式語言，我要學習的東西還有很多，但是求精不求多。
3、你對目前的上課和作業方式（上課講解+pta+部落格）有何意見和建議？如果下學期繼續採用這種方式，你希望有哪些改進？為什麼？
我很高興能有這樣的一種上課和作業的方式，課上進行講解和深入，課下進行練習，很滿意，沒有意見和建議！如附哦下學期還進行這種方式，我希望在時間上，有所改進，因為我總是感覺，自己對計算機的理解比別人慢很多，自己在做題的時候，時間會比別人長，每次做題的時間會有接觸不到的地方。
4、回憶整個學期，如果重新來過一次，你打算做哪些（技術上，而不是態度上的）改變－－基於希望得到什麼樣的更好結果，你才希望這樣改變的；更重要的是，你根據什麼估計這些改變會有預期的結果。
如果重新來過一次，我打算對計算機程式設計上的練習時間再加長一些，時間不夠，對於計算機的理解不夠深入，並且在做題時，還會有不太理解的地方。我希望對計算機的理解可以更加深入一些，做題的時候可以快速一些。畢竟勤學苦練才會有好成績，對我們這些不太聰明的人來說，最好的方法就是練習。
5、大學生活過去1/6，是的1/6，大學生活會很短暫。經過這一學期，請問你對我們學校的大學生活有何感想？在這種大學氛圍下，你預備如何規劃剩餘的5/6？
經過的1/6，對於我剛剛步入大學的校園來說，迷茫的階段已經完全過去，現在所面對的是嶄新的校園，嶄新的生活。大學的生活對比以往的確發生了翻天覆地的變化，沒有人提點你學習，在沒有課業的時間裡，沒有辦法對自己的時間進行充分的掌控，並且充分合理的分配自己的時間，上課的地點發生的變化，每一周的課表雖然差不多但是總會有差別，不想初高中可以記下來，大學的學習也分層次，階段，很難掌控。但總體來說，大學的生活非常的開心，也非常的幸運，因為有很好的老師和同學，時刻的督促。
在接下來的5/6中，我想，對自己未來的發展方向做乙個定位，學習計算機並不是侷限在乙個道路上，職業生涯規劃課上，老師也是說活過，要從現在開始對自己的未來進行規劃，而我，未來的規劃就是努力學習，考過4、6級，並且有能力參與考研，考到乙個自己滿意的學校。
6、終於我們即將不再是師生。當你結束本課程，你和我就站在同樣的位置上，我將不再基於學校授權和知識、經驗 (年齡？)上的優勢而對你的自由有任何干擾。除發布成績以外，我最後一次行使教師特權: 請問你有什麼要對教師 (我)說的，建議、抱怨、希望……多謝。
二.
部落格字數及**行數總結
最後一次作業 總結報告
1 當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？經過乙個學期，你的看法改變了麼，為什麼？你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？為什麼？其實我最想學的是心理學，其次是軟體工程，心理學怕家裡接受不了就放棄了。報考的時候聽老師說女生學軟體很吃力 而且軟體工程很費錢，家裡不是很富裕加上家裡人想讓我找...
最後一次作業 總結報告
1 當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？經過乙個學期，你的看法改變了麼，為什麼？你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？當初報考的時候，父母認準了會計金融等熱門的專業，可我對這幾個專業並不感興趣，跟家裡人和老師商量了很久，最後父母的妥協是讓我只能在志願裡填報乙個跟金融會計無關的專業，我...
C語言最後一次作業 總結報告
當初出於對計算機的興趣以及將來計算機專業比較好就業選擇了計算機專業。經過乙個學期的學習，我對計算機的興趣依然濃厚，看法上有一些改變，計算機領域發展方向很多，因此找到適合自己的很重要，很多東西可以自學完成，就像翁愷老師說的 計算機的東西都是人想出來的，我只是想在不明白，將來我肯定能弄懂。計算機是我喜歡...