最後一次作業

1、當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？經過乙個學期，你的看法改變了麼，為什麼？你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？為什麼？

從小就喜歡玩電腦，對電腦很感興趣，所以上了高中以後自己就決定上大學要學習計算機系的專業，覺得會很有趣，而且我也得償所願，終於上去了計算機專業。經過了一學期，其實我對計算機的看法和以前自己腦海中的計算機差別是很大的，因為經過學習c語言之後就覺得學習計算機好難，並不是自己想象的那麼簡單。計算機是自己自己喜歡的領域，但是慢慢的，就覺得自己對計算機並不擅長，因為在學習過程中，自己遇到的問題越來越多，不懂的地方也越來越多，所以便覺得自己越來越不擅長。但是既然是自己選擇的專業，是自己之前的願望，兒在願望實現之後不管遇到什麼困難都不能放棄

關注鄒欣老師之後，他的部落格沒有全看，大概的瀏覽的一下，c語言老師讓我們閱讀鄒欣老師的構建之法，告訴我們鄒欣老師的文章部落格都寫的非常好，而且還在知乎上發表文章，我們的老師就是借鑑了鄒欣老師的做法，讓我們也養成寫部落格的習慣，鄒欣老師的隨筆中，需要我們去學習的地方有很多，以後寫部落格時很多去參考這類人的題材，多去像他們學習。我得收穫就是以後要多學習專業的知識，養成寫部落格的好習慣，以後做事無論大小都要注意細節問題，細節決定成敗。有了好的習慣和基礎，才能在以後的人生道路中越走越遠。

3、你對目前的上課和作業方式（上課講解+pta+部落格）有何意見和建議？如果下學期繼續採用這種方式，你希望有哪些改進？為什麼？

由於我的基礎不好，所以在做題的就會遇到很多問題，在上課的時候看ppt的同時聽老師講課，當時覺得明白了，但是過後自己做題的時候又不知道從何下手，老師上課一直都強調要我們自己動手做，因為只有我們自己動手去完成**，印象才會更深刻。開學的的時候老師布置得是一周完成一次部落格作業，後來同學們都建議增多打**的時間，減少寫部落格的時間，我認為兩周一次部落格比較好。如果老師下學期繼續採用這種方式，我希望老師可以在課堂上給我們將pta的題，好多題都是只知道答案但是卻不理解其真正的意思。答案很容易得到，但是更希望收穫的是真正的會做，真正的明白所學的內容

4、回憶整個學期，如果重新來過一次，你打算做哪些（技術上，而不是態度上的）改變－－基於希望得到什麼樣的更好結果，你才希望這樣改變的；更重要的是，你根據什麼估計這些改變會有預期的結果。

回憶這乙個學期，覺得時間過的特別快，如果時間能重新來一次，我一定要看課本，把課本與老師講的內容同步，把課本中的重要知識點記下來，因為馬上就要期末考試了，現在大家都處於緊張的複習階段，老師一直要求我們看課本，因為好多基本知識點都在課本上，只有吧基礎的東西學會了，才可以繼續鑽研層次更深的東西。我是基於期末自己可以取得乙個好成績，為自己在期末的時候可以不緊張，不慌，可以輕鬆的應對考試；我覺得在我看來，我是根據自己在過去的一學期中隊自己不滿意還有期末的緊張感來估計改變會有預期的結果，要考試了，不會的同學只能是臨時抱佛腳，但是如果一直都很懂，就不會出現這種情況了。

5、大學生活過去1/6，是的1/6，大學生活會很短暫。經過這一學期，請問你對我們學校的大學生活有何感想？在這種大學氛圍下，你預備如何規劃剩餘的5/6？

經過了這一學期，我覺得大學生活的質量與以後自己的生活完全是由自己的大學生活是怎麼利用的來決定。我覺得我已經荒廢了乙個學期，就覺得這乙個學期過去的很快，每天都很開心，沒有高中那種作業繁重的壓力，也沒有父母的嘮叨，但是卻一無所獲。我一直認為，如果乙個人的自控能力好，無論在什麼氛圍與條件下，都可以把自己規劃的事情做的很好。所以剩下的5/6，一定不能荒廢，大學四年不是用來荒廢而是用來變好的。我想把專業課學到最好，付出一些努力，為自己以後有更好的生活打下基礎。不斷地充實、完善自己。

6、終於我們即將不再是師生。當你結束本課程，你和我就站在同樣的位置上，我將不再基於學校授權和知識、經驗 (年齡？)上的優勢而對你的自由有任何干擾。除發布成績以外，我最後一次行使教師特權: 請問你有什麼要對教師 (我)說的，建議、抱怨、希望……多謝。

**折線圖

最後一次作業

最後一次個人作業

2023年最後一次作業

本學期最後一次作業

最後一次作業

最後一次個人作業

2023年最後一次作業

本學期最後一次作業

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