本教材不同於其他教材一貫的理知識直接灌溉，而是以對話形式向我們傳授知識的，以使我們更好地理解知識點，更加清晰明確。
第一章
第一章的概述中，書本以多種方式，形象生動地向我們闡述了軟體工程的內容，也讓我們的視野更加開闊。
問題：計算機科學技術與軟體工程的關係如何？
第二章
單元測試，條件反射以為是測驗。。。不過閱讀後，對單元測試有一定了解，單元測試作用很大，能夠很好地發現bug以及提高軟體的速度效率。
問題：對單元測試了解不是太清楚，概念有點複雜。
第三章
本章大概說了個人能力的衡量，說了軟體工程師的一些成長經歷和職業發展，首先學習入門知識，積累軟體開發的相關知識；
問題：我們應該如何處理與客戶之間衝突？想法和概念上，如何更好符合客戶需求？
《構建之法》1 2 3章讀後感
第一章 看了大概了解軟體從乙個想法到最終成品的乙個過程。軟體先是由乙個想法引出的，有那個想法，你需要乙個工具去做什麼，然後根據自己想要的功能大概做乙個能實現基本功能的軟體，再對客戶提出的要求進行完善，實現了功能後對軟體進行維護。還有就是做的軟體要符合客戶的要求，而不是只根據自己的想法去做，要滿足大部...
《構建之法》1 2 3章讀後感
第一章 1.軟體工程的目標是為了創造出乙個 使用者 滿意的軟體，通過使用者的要求，創造出乙個符合大眾使用的軟體。2.軟體工程是把系統的，有序的，可量化的方法應用到軟體的開發，運營和維護上的過程。3.軟體的幾個特性 複雜性，不可見性，易變性，服從性，非連續性。4.軟體工程是在遇到軟體危機的時候提出來的...
《構建之法》第1 2 3章讀後感
第一章 概論 總結 主要了解軟體工程的定義和初步知識，了解了軟體開發與發展的不同階段，了解到軟體有集中特性譬如複雜性，不可見性，易變性，服從性，連續性 還有軟體工程的相關只知識領域，和其他科學的一些關係，提出了軟體工程的目標，其包括提高使用者滿意度，增強軟體自身可靠性，提高軟體流程的質量，增強可維護...