個人附加作業

你認為每次專案的評分標準存在哪些問題，你認為的合理評分準則是怎樣的（個人／結對／團隊算三個）

個人：對於評分來說，總體上還可以，每個具體的得分點列的比較清晰，圍繞整個專案展開，但是程式設計能力因人而異，有些同學相對薄弱，對於比較難的程式設計題目可能要比較長時間才能完成，然而假如老師的時間是一周之內，某些同學沒有按時完成但是有在努力程式設計做，我認為還是可以給出相應的分數的。在給個人評分時可以新增一項進步分，鼓勵程式設計基礎相對薄弱的同學再接再厲。再有，我認為在**規範這一塊要佔比較大的分數，助教們對**的審核應該要加強些，嚴格規範大家的**編碼形式，指出不符合乙個程式設計師編碼規範的地方。

結對：對於結對程式設計來說，我覺得最大的問題就是個人工作量的透明度不夠大，這其實也是這種程式設計模式本身就存在的一種問題，每個人在結對程式設計中的貢獻是不一樣的，我認為每個部分的分數應該有相應的規定，然後對號入座，我覺得結對程式設計可以嘗試改變一下模式，不是乙個人做另乙個人看，而是分工合作。
團隊：團隊評分標準相對來說是比較公平公正的，我認為最大的優點就是在團隊互相評分以及提出貢獻比的這種方法，不僅只從老師的角度去評判整個團隊，還加強了民主性、公平性。缺點或者不足之處，就是針對不同的團隊專案有不同的難度，所以這樣針對每個專案的功能實現的要求應該有適當的區別，比如難一些的專案實現的功能可以少一些，相對簡單的專案就可以要求實現更完善更全面的功能，評分標準也就可以有一些改動，希望除了看展示部落格之外還可以參考其他的一些內容。我看了其他班級的最後總評分，有的班級總體成績很高，有的班級偏低，我不知道這裡面助教評分有沒有差異或者分歧，還是說本來就是同學們水平差異導致這種局面的出現，希望老師可以做個比較，然後有個結論。

我的團隊專案基本上是成功了，成功的原因當然有很多，最主要的是團隊中人才集聚，有著負責的pm，團隊中大家互相配合、分工明確。經過alpha階段，整個專案的進展還不錯，至少實現了最基本的功能，經歷了很長一段時間的磨合，包括新成員的加入，我們也一起經歷過來了。在beta階段，大家的積極性提高了挺多，印象很深的是我們團隊三篇部落格晚交了乙個小時左右，然後就白白丟失了分數，那次是乙個意外，大家都負責把自己的內容完成了，然後放在草稿箱，由於**沒有完善，想著完善後再提交，但是遊戲規則就是這樣，吃一塹長一智，從此，我們的部落格都是按時或者提前完成，在安排任務時大家也都積極按時完成，附上我們的民主的任務分配：

在我們的團隊，不會承受巨大壓力，有著友好的隊友和善於管理的班長作為pm，團隊中的成員最終能夠協調配合，按時交付自己的成品，可以說是一起經歷了風雨的人，一起進步一起計畫，最後出來成果。再讓我選擇一次，我還是會選擇這個團隊。

首先，這學期的課程著實緊張，我們團隊成員考公考研的都有，在課餘的時間一般是發布任務然後自己去擠時間完成，遇到不懂的問題時才會互相討論，以及在每日一會上提出來。團隊中小林可能比較愛去圖書館，一般是晚上完成自己的任務，而小張他可能習慣了熬夜，也有點拖拉，所以一般是夜深人靜的時候在獨自思考。小李作息規律，一般是提前完成任務，然後去準備自己的研究生之路。老林一般在宿舍利用晚上的時間編寫**，有時候還會共享螢幕給我們看。團隊每個人都有自己的時間安排，一般能夠按時完成任務。團隊中每個人都有事可做，避免了打醬油的成員，不會寫**至少可以測試可以寫部落格。

需求：做好每種使用者的需求分析所用到的方法，比如：問卷調查和線上採訪（數量要有一定的要求），還有如何編寫需求設計文件

設計：軟體原型設計所用到的工具（如墨刀）
實現：在實現的過程中使用的專案進度安排工具（燃盡圖），團隊源**管理（git、coding的使用）
測試：測試分為黑盒測試（通過介面的功能來測試）和白盒測試（通過測試**看是否有bug），測試工具在結對的時候學了點單元測試
發布：了解到發布之前應該編寫說明書，以便使用者使用和維護人員的工作
維護：發布之後應該再次做調查，看使用者使用情況以及反饋情況再進行完善

個人附加作業

以下都是根據自己的真實感受，一字一字打上去的，並非抄襲搬弄。1.這次課程改革在老師，助教以及我們學生的共同努力下，雖然也有一些瑕疵，但作為課程改革的第一槍，還是比較圓滿地落幕了。我想說的是，這次改革我收穫了很多，比以往的灌輸式純理論知識教學要好的很多。希望老師們堅持改革下去，讓更多的莘莘學子都能收到...

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從貢獻度 完成度 完成質量 是否進步 比如因為專業知識掌握不多，第一次沒有做出來，但是通過學習，第二次能自己順利完成作業 等角度進行評分 在個人作業方面，增加個人進步這一注重點，在結對程式設計中，要考慮角色分配的比重與個人貢獻度 在團隊作業中，我希望能把alpha beta階段的團隊部落格拆分出來，...

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1 你認為每次專案的評分標準存在哪些問題，你認為的合理評分準則是怎樣的 個人 結對 團隊算三個 個人 在得知專案分的時候才看到具體的得分點，容易丟失細節分。合理評分標準 在發布作業時應該明細各個得分點，方便同學根據要求寫部落格。團隊 評分以部落格展示為主，未免有些不合理。這樣的評分標準對一些表達的相...