這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
c語言程式設計ii
我在這個課程的目標是
知道函式題怎麼寫
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
參考文獻
1.1 統計某類完全平方數
本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件：它是完全平方數，又至少有兩位數字相同，如144、676等。
1.1.1資料處理
1.1.2實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
備註256
0不是該類數
1441
是該類數
3690
不是該類函式
1.1.4 pta提交列表及說明
同學**：
自己**：
3.1 學習進度條
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
9.16~9.22
7h36行
編寫hello world
有些符號不知道有什麼含義
9.23~10.3
19h22行
三種資料型別，算數運算
為什麼printf 後面一定要加變數
10.7~10.11
25h116行
if-else語句，輸入函式scanf
例題到底是幹嘛的，好像沒什麼用
10/16~10/18
10h103行
學會怎麼樣使用for迴圈函式，第一次知道去除錯自己的**
對於for語句理解不到位,特別是在for語句中還加入了其他語句
10/22~10/26
14h93行
學會打生成乘方表與階層表的**
對於一些引入的函式不解，並不知道有這種函式
10.30~11.2
12h156行
多分支結構的if-else語句和ascii字符集
不懂**換了個先後順序後結果不同的原因
11.6~11.8
13h114行
switch語句的應用和它的方便性
有時候的答案錯誤讓我頭疼，很難找到原因
11.13~11.15
11h161行
while語句和do-while語句
仍然是答案錯誤讓人費解，感覺意思是這個意思，就是找不出**使答案錯誤。
11.20~11.22
8h113行
如何使用do-while語句
break語句和continue語句傻傻分不清。
11.27~11.29
10h125行
有關於char和putchar的用法和說明還有第一次做字元型的題目。
梅森數題中比較所得數是否是素數裡不明白為什麼要開根號。
12.4~12.6
9h84行
怎麼自己去定義函式，怎麼去呼叫已知函式，弄懂了變數的種類
這次的題目好多不知道寫。
3.2 累積**行和部落格字數
3.3 學習內容總結和感悟
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
越到後面越看不懂了，這些函式有些是要自定義，有些已經定義好了。那麼自己定義函式的話出錯了，難得找到錯誤。
C語言I部落格作業11
這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 學到更多的語言程式設計技術 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 複習了函式的定義，變數的生存週期，定義，全域性變數等等。參考文獻 無本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件 它是完全平方數，又至...
C語言I部落格作業11
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i部落格作業11 我在這個課程的目標是 鞏固先前所學的知識，熟悉使用函式。這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 pta裡的作業 參考文獻 csdn 瀏覽器 一本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件 它是完全平方數，又至少有...
C語言I部落格作業11
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學會用正確的語法格式進行程式設計，鍛鍊能力，學好c語言，學會如何呼叫函式和定義函式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 習題的練習，互評，思維導圖的繪製，培養了思維邏輯能力 參考文獻 偽 int isthenumber...