這是乙個非常巨集大的問題，平時也很少專門撰寫文章來闡述總結自己的學習，思維方法。然而，面對浩瀚如海的各類技術書籍，時刻掌握認知，學習的方法，甚至心態，是至關重要的。下面就結合自身切實的學習認知方法來簡單的總結一番，純屬個人經驗。
個人認為有效的學習一定是系統性的，主動性的，動態性的，當然也少不了練習。
所謂系統性就是認為知識之間是存在聯絡的，成乙個體系的，也就要求在每個點學習完後，及時的發掘各個點之間是否存在聯絡，一起構成了些什麼東西；所謂動態性的就是動態的看待這個系統，即是否與時間有關，結構如何使得功能變得可能；所謂主動性就是主動發問上述問題，以及積極尋求這些問題的答案，而這個過程之所以是主動的，就是要克服靜止的只看待每個點的惰性，克服不發問的惰性，這個過程也是痛苦的，所以心態上此時要擺正確。克服完這個問題後，看待知識就是是從系統的角度，動態的角度來看待的，這樣的學習才是有效的。上述的活動都是基於抽象的層面，事實上，人腦對具象的事物，易於記憶，這就類似於程式中的變數賦值，人腦用具象的事務來記憶，賦值，再上公升到抽象層，進行抽象活動，而思維活動中，抽象活動又可以通過圖表進行具象的表達。而練習就是將學習這一過程強化的過程。
學習與解決問題，創新不完全劃等號，但是也有相通的，指導性的東西，即它的邏輯，抽象層面，對於創新，解決問題有一定的指導意義，即站在系統的角度提出有價值的問題，找出值得研究的方向。
認知思維 Thinking
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產品思維與認知層次
最近下班稍微有點晚，有時候在公司旁邊吃過晚飯才回家，週三晚上下班後突然想回小區附近找點吃的或者回家自己做點，回去的路上想到可以去小區樓下乙個朋友的開小餐館，自從他開了這個店後，如果週末選擇在外面吃飯的話，大部分都在他這裡吃飯，因為是他自己選的市場上新鮮食材，小鍋小灶自己做的也很乾淨，店面裝修的風格也...
認知 建立灰度思維，把握自我
心理學有一種說法叫做視網膜效應，意思是假如我們有了某樣東西，我們就尤為關注和我們一樣的東西，比如你懷孕，你會發現街上特別多懷孕的人，是因為你的眼光在自動匹配適應，而視網膜效應往往讓我們看待世界失真。灰度思維是一種融合黑白思維，懂得事物對立面其實都是事物一體性。管仲去世的時候，齊恆公曾經問過管仲，你去...