chapter: 整體性學習步驟
1. 整體性學習的一般順序
2. 整體性學習的獲取階段
3. 整體性學習的明白階段
4. 整體性學習的拓展階段
5. 整體性學習的糾錯階段
6. 整體性學習的應用階段
7. 整體性學習的測試階段與小結
8. 尋找你整體性學習的薄弱環節
9. 番外篇:根據學習程度劃分程式設計師的級別
到現在為止,我已經描述了資訊在頭腦中是如何儲存的。但是,首要的問題是資訊是怎麼得來的?
所有的學習目標都可以分成幾個獨立的步驟,如果只是為了通過一次考試,你並不需要完成所有的步驟,也不需要理解的非常深入。完成步驟的順序不需要固定不變,你完全可以完成第二步後再跳回第一步繼續學習。
每乙個步驟對學習都很重要。如果你總是缺少某一步驟,或者某個步驟完成的不好。資訊就不會得到很好的儲存,這種學習就是失敗的,因為資訊不能整合到你的整體性認識中去。
整體性學習的順序:
獲取理解(明白)
拓展(**)
糾錯(除錯)
應用還有乙個測試步驟是伴隨每一步的,測試就是觀察以上五個步驟做得好不好,嚴格的測試能讓我發現問題出在**。
以下是這六個步驟:
獲取。獲取就是資訊進入你的眼睛和耳朵。閱讀、課堂上記筆記以及個人的種種經歷都是獲取。獲取階段的目標是獲取的資訊要準確,資訊量要盡量壓縮。
明白。明白就是了解資訊的基本意思,並放在上下文聯絡,這是學習的最基本的聯絡。
拓展。拓展階段是整體性學習中最花費力氣的地方,這一步將形成模型、高速公路和廣泛的聯絡,從而獲得定義很好的結構。
糾錯。糾錯階段是在模型和高速公路中尋找錯誤,這個階段要刪除那些無效的聯絡。
應用。應用把糾錯帶入最後的水平,通過比較(知識)資訊是如何在現實中執行的來進行調整,如果理解不符合現實世界,那麼再多也無用。在這一步失敗的典型例子就是書呆子,那些讀書讀得很好但是出了學校大門卻茫然不知所措的傢伙。
測試。在上述階段的每一步你都需要測試,測試有助於你迅速找到學習中的問題所在,幫助你改進學習技術,克服缺點。
後面部分介紹的各種學習技術是針對不同階段使用的。快速閱讀用於獲取資訊,流筆記和比喻法有助於拓展,而模型糾錯法和專案學習法用於對觀點的糾錯和實際應用。
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