一.學習內容總結
通過這幾周對指標的學習，真心覺得指標這一塊挺難的...但是指標最為c語言中乙個人重要的概念，它不僅能有效地表達複雜的資料結構，也能方便的使用陣列，處理單元格的位址等等，指標的概念比較複雜，在老師講的時候就覺得模模糊糊，自己做題的時候更是比較暈，所以要加強對這一塊的複習以及提問。指標是位址，是常量，而指標變數是指取值為位址的變數
二.在課堂或課後程式設計學習遇到的問題及解決過程
解決方法：看教材以及老師上課時放的ppt，反覆記和練習
問題二：打完**之後編譯總是出錯
解決方法：發現自己總是標頭檔案或者標點符號等等地方出錯，應該練習，才能熟練
問題三：不懂得如何使用老師新講的這些知識
解決方法：問同學，練習
三.作業
1.pta**
#include #include輸出截圖intmain()
printf("%d
",x);
return0;
}
2.以二維陣列形式對5個字串進行排序
#include#include四.附加內容#include
intmain()
puts(
"排序後的字串為:");
for(i=0;i)}}
for(i=0;i)
for(i=0;i)
free(str);
str=null;
return0;
}
註冊中國大學mooc，並參加浙江大學的」程式設計入門-c語言課程「的截圖。
第二次作業
execise02 1.查詢85年以後出生的學生姓名 性別和出生日期 2.列表顯示所有可能的學生選課組合 學號 課程號 3.查詢1 2 4班中陳姓同學的資訊 4.查詢所有及格的學生姓名 所選課程名及所得分數 5.統計各門課程的及格人數 課程編號 課程名 及格人數 6.統計各門課程的總人數 及格人數和...
第二次作業
第一題 p1 1 遞迴寫法，效率低 include 1.寫乙個函式返回引數值為1的個數 比如 15 0000 1111 4個1 程式原型 int count one bits unsigned int value int fuc int x else return 0 void mainp1 p1 ...
第二次作業
檔名稱 516.cpp 作 者 闕文榮 完成日期 2016 年 3 月 11 日 版 本 號 v1.1 對任務及求解方法的描述部分 用while語句控制輸出 輸入描述 略 問題描述 現在北京有一套房子，200萬，假設房價每年 10 乙個軟體工程師每年固定能賺40萬。他想買這套房子，多大的 率能夠忍受...