第4章 迴圈結構－while /do-while語句
4.1用格里高利公式求π的近似值，4.2 統計乙個整數的位數
在藍墨雲班課發布資源：chap04_迴圈結構 201809
pta：2018秋第十周作業4.1-4.2 分享碼：a42f9b227f029c07
本堂課分兩個部分：1.第九周作業的講解；2.本週教學內容的講授
第一部分：第九周作業總共三道題目：7-1 查詢水果**，7-2 計算油費，7-3 計算天數。由於第九周重點講switch語句，因此三道題都要求用switch語句來寫。
7-1 查詢水果**：此題是迴圈結構巢狀選擇結構，與課堂上講過的一道題意思很相近，只是迴圈部分有些差別，可考察學生仿寫並修改的能力。
7-2 計算油費：此題可以由兩個switch語句並列或巢狀完成。考查學生對字元型資料的處理方式。
7-3 計算天數：考查學生對閏年2月天數的處理，學生完成的方式有多種，上課時鼓勵同學們展示自己的**。
第二部分：本週主要學習迴圈結構中另外兩個迴圈——while和do-while的使用。要求學生能夠區分目前已學的三種迴圈結構的異同，清楚什麼情況下使用哪種結構更加高效和便捷。
完成實驗4.1的
一、除錯示例，二、基礎程式設計題第2題，三、改錯題。
本週我的周課時達到了30個課時，教學任務非常繁重，雖然提前做好了準備，但仍然有喘不過來的感受。調整一下，教學總結必須寫，其他事情先暫時緩一緩。
由於本週課堂上針對乙個題目，鼓勵同學們提出不同的解題思路，大家上課的積極性有所提高，還是有一部分同學非常願意上台來給大家分享自己的思考過程。這種方式一方面可以讓我發現大家在解題中存在的問題，並及時解決，另一方面也鍛鍊了學生們，向大家講解自己思路的過程其實也就是自我內化的過程。因此，積極上台的同學必須得到肯定和鼓勵。
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