三年多了，作為一名老程式設計師一直很熱衷於技術，而奇怪的是對技術感興趣並不是從大學開始的，大學四年除了讀書玩遊戲就很少關注過it技術，在校期間也只是在02年net剛興起的時候參加過幾次宣傳講座，那時vb正火，但是參加過講座後覺得c#很牛，但就是這樣也沒能勾起對技術的熱衷，給個不很適合的理由吧——功課很緊很忙；
說到功課就不得不提我學習的專業，也許很吸引人，「資訊與計算科學」當年報志願的時候背這個時髦的名字勾引了，於是選擇了也就無法後退了，後來知道這個專業的故名「計算數學」，呵呵，後悔已晚啊，對數學很不感興趣的我就這樣拖累在茫茫的數學科目上了，先後學了上十門數學課，嗚呼哀哉……
雖說是學數學的，畢竟也是計算數學，怎麼著也能跟計算機挨點邊吧，所幸的是到高年級後上的基本上的計算機課程（其實低年級也上些程式設計基礎），當然這些計算機課程都是偏軟方向的，基本沒學過硬體相關的知識，像作業系統、演算法、結構什麼的都有學習，再加上在計算機系選修的編譯原理和軟體工程等課，也能算個科班出身了，對做技術的嚮往也正是從那個時候開始的，但那時正在準備考研，還是沒能專注於技術；
好像有點跑題了，繼續回到與技術有關的思考，大四下半年考研失敗，準備找工作的時候給自己乙個目標就是一定要找份程式設計師的工作，於是做簡歷的時候都是按程式設計師的標準做的，比較順利的找到了實習單位，並開始學習net技術，說實話那時的確什麼都不懂，對開發沒有實際概念，於是拼命學習，但是所在的那家公司也是轉型階段，幹的很痛苦，於是乙個月後重新找工作，來到現在的公司，學的是很古老的東西--pb8.0，一幹就是幾年時間，中間有機會回到net上一段時間，甚至擔綱了一段時間的架構職位，負責乙個很大專案(小型erp)的技術層面，但是由於工作需要又重新回到pb，所以我很失望，很嚮往能在什麼時候徹底擺脫pb，真正從事net架構師的工作。
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強者應該怎麼對待弱勢群體，而弱勢群體又希望強勢群體怎麼對待他們呢。強勢群體 1.不要過分同情，用正常的目光看待他們。2.從小角度關心他們，不一定要做多大的事情。3.力爭保障他們的基本權益，至少自己做到。4.盡量給他們上公升的機會。5.如果很有能力，去幫助他們孩子的甚至他們的教育。弱勢群體 1.自己要...
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