這次我們聊聊管理能力。
我個人理解管理能力主要是行政管理和業務管理。
這塊我理解為組員的動員能力、溝通能力、職業規劃、考核、培訓等。
主要分成被動式和主動式。被動式就是擠牙膏，要對組員進行規章制度的建設和培訓，明確什麼情況下需要員工配合，也就是獎懲措施。主動式就是要明確目標，然後根據目標制定計畫，明確目前的狀態，然後一步一步讓員工自己做，而管理人員負責check關鍵節點。
這樣一段時間後，整個管理人員的動員能力和組員的能動性就大大提公升了，做任何事都不需要扯嗓子喊了。具體有很多措施，這個我們後面找機會寫一篇文章細聊
溝通能力主要體現在你是溝通的什麼問題，一次只溝通乙個點，不要聊不相關的，要聊透，是什麼原因導致的問題，然後對症下藥。溝通是乙個增量迭代的過程，可能乙個問題要聊很多次才會得到改善，但每次聊的東西不要都千篇一律，否則就是溝通有問題了。
再乙個對溝通後的結果要對組員進行二次確認，同時溝通後要有具體實施計畫，然後對其有時間要求，管理人員要在關鍵節點檢查是否與上次溝通情況一致。這個很重要，往往是在檢查關鍵節點的時候會發現很多問題。然後這些問題就是下一次溝通的內容。要對犯同樣錯誤的組員有獎懲措施。
這也是很重要的一塊，很多管理人員只注重自己的業務管理能力，認為只做好自己的業務就算好管理了，殊不知，這樣就會使整個團隊沒有凝聚力。凝聚力體現在大家的利益點是否一致，員工要的是薪資提公升和公升值，而管理人員要的不僅是完成專案，還要持續的完成專案，所以說到底還是組員職業規劃的問題，管理人員需要給組員提供未來1-3年的規劃，最次也要提供1年的規劃，對組員每個月、每季度、每年都要有期待。最好是乙個月或乙個季度對組員進行一次述職。然後根據述職結果與職業規劃對比，是否達成了目標，沒有達成就需要單獨溝通了，達成了目標就要有獎勵，比如團建、獎金、獎品等等，以資鼓勵。
培訓的部分我已經在前面的文字中說過了。大家可以回去翻看。我是如何做研發人員內部培訓的
這塊我理解為組員的資源協調能力、專案管理能力、寫碼能力等。
資源協調能力就是跨組跨部門溝通和資源協調，這個能力也很重要，比如部門內部缺人、缺錢、缺時間，如何更優雅的去爭取到這些資源，也是能力體現的關鍵。
專案管理主要說的就是本職業務能力了，就是公司派發下來的專案，進行模組化管理和整合，如何做到最後交付時間結束之前交付高質量的專案，這是專案管理最重要的指標，基於這個指標去分解每個時間段要完成的任務，然後再去分解，甚至分解到每個介面需要多久，最好是人日級別。然後按這個計畫去監控執行，形成每個人的績效考核，這樣哪個人完成了，哪個人沒完成就會很清楚。
這是管理人員的必備技能，也是能快速得到組員信任的法寶。技術人員都是一樣的，誰的能力強就會信任誰，你說的話他就會往心裡去。就像馬雲是中國首富，他沒成功之前，我們認為他說的話就是瞎扯。他成功後說的話我們都奉為經典。這不是說人見利忘義，而是人這個物種就是這樣，趨利避害。這是人性，我們只要順勢而為就可以了。把自己的能力練好，比說一百句話都管用。
研發管理人員能力維度
成本意識 1.是否關注能效。人均產出 積累如何。規劃能力 1.是否能站在事業部角度清晰合理規劃本組方向，提出有建設性意見。組織協調能力 1.協調各小組 部門，確保問題高效解決，高質量落地。創新能力 1.在小組 部門發展上能提出創新建議。2.在團隊管理上能提出一些創新方法，並能切實有效落地，提公升管理...
研發人員職業素養
研發人員職業素養 課程背景 員工的成熟造就產品的成熟 這句流傳在某著名企業的格言，一針見血的揭示了企業中員工的綜合素質對於企業發展的重要性。高素質的員工 團隊是企業快速穩步發展的核心基礎，人是知識性企業最重要的資產和資源。員工是否能夠認可企業文化，能否正確自我認知，能否建立良好的溝通與協作，能否正確...
如何培養研發人員？
源自 培訓是通過有組織的活動，有目的使員工掌握工作中需要的技能。在這個意義上，培訓是乙個理想的名詞，對於大多數規模不是非常大的企業，操作都感覺比較吃力 首先，缺乏培訓的體系，課程 教師或時間 特別是組織培訓的經驗等等實際因素使培訓陷於空白，而不是企業有目的的提公升員工能力，而是被動的等待員工成長。實...