n 個作業,每個作業都有自己的 ddl,如在ddl之前完不成作業需要扣除相應的分數。求輸入作業安排的最少減分。
輸入包含t個測試用例。輸入的第一行是單個整數t,為測試用例的數量。
每個測試用例以乙個正整數n開頭(1<=n<=1000),表示作業的數量。
然後兩行。第一行包含n個整數,表示ddl,下一行包含n個整數,表示扣的分。
3
33 3 3
10 5 1
31 3 1
6 2 3
71 4 6 4 2 4 3
3 2 1 7 6 5 4
對於每個測試用例,您應該輸出最小的總降低分數,每個測試用例一行。
0
35
一道練習貪心演算法的題目。貪心準則是,從最後乙個截止日期向前遍歷,優先做扣分最多的作業。在完成作業的ddl和扣分值輸入後,對作業進行排序,排序第一關鍵值是ddl日期,第二關鍵值是扣分值,排序準則均按從小到大。然後從最後乙個ddl作為當前date向前遍歷,選取目前還未過期的且扣分最多的作業在當前date完成,並在作業陣列中刪除該項。如果碰到p.back().ddl#include
#include
#include
using
namespace std;
int n;
int num;
int lostpoint;
class
hwkhwk
(int a,
int b)
public
:int ddl;
int de;
//減分};
vector p;
bool
cmp(hwk a,hwk b)
intmain()
);}//輸入作業ddl
for(
int j=
0;j)//輸入每個作業相應扣除的分數
sort
(p.begin()
,p.begin()
+num,cmp)
;//按照作業優先度排序
for(
int date=p.
back()
.ddl;date>=
1;date--
)//將這個作業做掉
p.erase
(p.begin()
+max,p.
begin()
+max+1)
;}//計算最優失分值。
while
(!p.
empty()
) cout<}return0;
}四個數列 a,b,c,d,每個數列都有 n 個數字。
若 從每個數列中各取出乙個數,求多少種方案使得 4 個數的和為 0。
第一行:n(代表數列中數字的個數) (1≤n≤4000)
接下來的 n 行中,第 i 行有四個數字,分別表示數列 a,b,c,d 中的第 i 個數字
(數字不超過 2 的 28 次方)
6
-45 22 42 -16
-41 -27 56 30
-36 53 -37 77
-36 30 -75 -46
26 -38 -10 62
-32 -54 -6 45
輸出不同組合的個數。
5
樣例解釋: (-45, -27, 42, 30), (26, 30, -10, -46), (-32, 22, 56, -46),(-32, 30, -75, 77), (-32, -54, 56, 30).
是一道練習二分法的題目。由於n<=4000,需要用二分法來降低複雜度。方法是先計算數列a與數列b的和儲存起來並排序。後在新數列中二分查詢數列c與數列d元素和的相反數。可以將複雜度降到o(n^2+2logn)。在這其中要注意二分查詢確定邊界時等號的使用。
**如下:
#include
#include
#include
using
namespace std;
int n;
int result=0;
int* a;
int* b;
int* c;
int* d;
vector<
int> p1;
void
count
(int a)
else}if
(p1[tar1]
!=a)
return
; st=0;
end=p1.
size()
-1;while
(st<=end)
else
} result=result+
(tar2-tar1+1)
;}intmain()
for(
int i=
0;i)sort
(p1.
begin()
,p1.
begin()
+p1.
size()
);for(
int i=
0;i) cout
}
給定乙個 n 個數的陣列 cat[i],並用這個陣列生成乙個新陣列 ans[i]。新陣列定義為對於任意的 i, j 且 i != j,均有 ans = abs(cat[i] - cat[j]),1 <= i < j <= n。試求出這個新陣列的中位數,中位數即為排序之後 (len+1)/2 位置對應的數字,』/』 為下取整。
多組輸入,每次輸入乙個 n,表示有 n 個數,之後輸入乙個長度為 n 的序列 cat, cat[i] <= 1e9 , 3 <= n <= 1e5
4
1 3 2 4
31 10 2
輸出新陣列 ans 的中位數
1
8
用到了答案二分法求中位數,並且在搜尋新陣列newlist的時候也用到了二分法,一共用到了兩次二分。
首先對輸入數列進行排序,保證在xj-xi恒為正(j>i)以去掉絕對值。如果輸入數列大小為n,則新數列大小n=n*(n-1)/2,如果n為奇數,n++,保證n/2一定為新數列的中位數。
然後進行二分答案,左邊界為0,右邊界為原數列的最大值減最小值,設中間數p=(l+r)/2。計算滿足條件(xj-xi)<=p的二元組個數。如果小於n/2,左邊界右移至p+1,反之,有邊界左移至p。
現在只需要解決符合條件二元組的計數問題。將條件(xj-xi)<=p改寫為xi>=xj+p。在主函式中遍歷j,對於每乙個j搜尋符合條件的i。在find函式中,xj+p為固定值,在原數列中二分查詢第乙個滿足條件》=xj+p的元素下標ans,j-ans 即為數列中對乙個確定j符合條件的i的個數。對所有j進行求和,即可得到符合條件二元組個數。
**如下:
#include
#include
#include
using
namespace std;
int n,n;
int p,tmp;
int* list;
int l, r, ans,mid;
//返回newlist中滿足<=p的二元組(i,j)個數
intfind
(int p,
int j)
else
}return j-ans;
}int
main()
if(tmp < n/2)
//當計數小於n/2時。
l=p+1;
else
//當計數大於等於n/2時。
} cout<}return0;
}
《程式設計思維與實踐》week4 作業題
zjm 有 n 個作業,每個作業都有自己的 ddl,如果 zjm 沒有在 ddl 前做完這個作業,那麼老師會扣掉這個作業的全部平時分。所以 zjm 想知道如何安排做作業的順序,才能盡可能少扣一點分。請你幫幫他吧!輸入包含t個測試用例。輸入的第一行是單個整數t,為測試用例的數量。每個測試用例以乙個正整...
程式設計思維與實踐 Week4 作業
a ddl 的恐懼 zjm 有 n 個作業,每個作業都有自己的 ddl,如果 zjm 沒有在 ddl 前做完這個作業,那麼老師會扣掉這個作業的全部平時分。所以 zjm 想知道如何安排做作業的順序,才能盡可能少扣一點分。請你幫幫他吧!input 輸入包含t個測試用例。輸入的第一行是單個整數t,為測試用...
程式設計思維與實踐 Week4作業
題目 zjm 有 n 個作業,每個作業都有自己的 ddl,如果 zjm 沒有在 ddl 前做完這個作業,那麼老師會扣掉這個作業的全部平時分。所以 zjm 想知道如何安排做作業的順序,才能盡可能少扣一點分。請你幫幫他吧!input 輸入包含t個測試用例。輸入的第一行是單個整數t,為測試用例的數量。每個...