前幾日有乙個技術前輩左耳朵耗子的技術公開課討論的是如何面對焦慮，把控技術，提高技術實力。裡面的有乙個章節關於如何提高成長的效率——學習效率這一塊，放了乙個膠片，是一張學習留存率的金字塔。
可以看得學習效率分為兩部分
被動學習，學習留存度偏低
主動學習，學習留存度偏高
所以在學習吸收的時候應當選擇主動學習。
如何改進
改變偷懶的學習習慣
不要一邊聽歌一邊做其他事情一邊學習，這種習慣很不好，最好是學習或者看書的時候代入儀式感，桌子整理乾淨等，最好是既動手又動腦，想起來李熬分享關於看書讀報的心得就是，遇到好的語句或者篇幅就用剪刀剪下來並分門別類的整理起來。對等程式設計方面的書籍就需要一邊理解一邊實踐了。
帶著問題去思考
我看這本書想獲取什麼知識，書中是怎麼講解的，我怎麼沒有想到這種思路，看書前先閱讀以下目錄梗概，這樣帶著問題去思考，是為了更好的理解，消化，吸收學習內容
輸出倒逼輸入
如果是為了學習而學習，那樣學習的留存率和轉化率都不會很高，如果是為了輸出倒逼輸入則會倍增提公升留存率和轉化率，這樣效果就會大大的不同。例如開乙個技術學習專欄。
創造機會應用學習到的知識
能在工作和生活中應用到學習到的知識，這種學習效果的最好。這種運用場景的思考，能充分促進我們隊新學知識的理解，增強大腦神經元的連線，從而大大的加深大腦的印象。
另外補充一句台詞，寫部落格時正好聽到的，當做最後的一句心靈雞湯吧。
關於人員的留存
csdn的 從昨天下午就開始公升級，而且奇怪的是，也不和大家說一聲，到現在也沒有恢復，所以只能是先在word裡面記錄下來，然後再貼過去。昨天和同事談到了人員留存和流失的話題，因為在統計公司某部門的人員狀況時發現，一共有大概500人左右，而其中2012年1月1日之前入司的只有不到100人，而其他的全都...
關於學習目的的討論
嗯，說點我的看法吧。一家之言哈，不一定準確，歡迎拍磚。我想，我們上學的初衷，經過了這麼多年，可能不管是家長，還是孩子，都搞忘了。乙個孩子大了，要上學，為什麼，大家都要上。上學了，要努力學習好，為什麼，學習差要留級，沒面子。高中了，要上大學，不上大學怎麼活哦。大學了，要好好學，不好好學，出來找不到好工...
關於遊戲的留存率想到的
純屬個人閒暇娛樂觀點，非喜勿pin 剛看到了乙個手機遊戲的次日留存資訊 其實對於手機遊戲，我想每個人都有自己的想法。我想大部分人首先的想法就是遊戲好玩而且不費錢，但是就我逐漸的想法來看，好玩不費錢實在是很難的。除非是非常高手的玩家 高階的開發商，對於一款遊戲來說，我不太清楚他的常規盈利模式，但是我認...