達達在陶陶的影響下，也對學習慢慢的產生了興趣。他在每次考試之後，都會追著老師問，自己在班級的總名次是多少。考試一多，老師也不耐煩了，於是他給了達達所有人的成績，讓他自己去算出自己的排名。可人太多了，達達也無法立即算出來，於是他想讓你幫幫他。
第一行為乙個整數n，代表班級的學生總數。
接下來n行，每行乙個字串，代表乙個學生的姓名，第一行總是dada。
接下來一行乙個整數m，代表一共有m次考試。
每次考試有n行，每行有以乙個空格分隔的乙個正整數s和乙個字串p，代表名字為p的學生在這次考試中得了s分。
一共m行，每行乙個整數，代表達達在班級裡的排名，排名是這一次考試過後的所有考試總分排名，如果達達和別人並列，達達總是排在前面。
在這裡給出一組輸入。例如：
3
dadaab
249 dada
49 a
48 b
80 a
85 b
83 dada
1
2
對於這種題，用結構體來寫會方便很多，這道題花了不少時間，開始審題不夠仔細，每次的排名是前面所有考試的總分，不是每次的分數。還有分數並列時要保證dada在前面，這裡有個小技巧，可以在結構體裡新增乙個編號id，因為dada是最先輸入的，可以保證dada的編號是最小的，分數相等時讓編號再從小到大排列即可。（sort可以根據自定義的函式排序，實現起來比較容易）
#include
#include
#include
#include
using
namespace std;
struct student
;int
cmp(student a, student b)
intmain()
string t;
int sorce,cnt=
0,s=1;
cin >> m;
for(
int i =
0; i < m*n; i++)}
if(cnt == n)
//輸入n次，代表一次考試}}
}return0;
}
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達達在陶陶的影響下，也對學習慢慢的產生了興趣。他在每次考試之後，都會追著老師問，自己在班級的總名次是多少。考試一多，老師也不耐煩了，於是他給了達達所有人的成績，讓他自己去算出自己的排名。可人太多了，達達也無法立即算出來，於是他想讓你幫幫他。輸入格式 第一行為乙個整數n，代表班級的學生總數。接下來n行...
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時間限制 1.0s 記憶體限制 256.0mb 問題描述 達達在陶陶的影響下，也對學習慢慢的產生了興趣。他在每次考試之後，都會追著老師問，自己在班級的總名次是多少。考試一多，老師也不耐煩了，於是他給了達達所有人的成績，讓他自己去算出自己的排名。可人太多了，達達也無法立即算出來，於是他想讓你幫幫他。輸...
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題目描述 達達在陶陶的影響下，也對學習慢慢的產生了興趣。他在每次考試之後，都會追著老師問，自己在班級的總名次是多少。考試一多，老師也不耐煩了，於是他給了達達所有人的成績，讓他自己去算出自己的排名。可人太多了，達達也無法立即算出來，於是他想讓你幫幫他。資料規模和約定 n 100，名字長度不超過30，分...