在學藝工交叉的時候，我們看了一些多視角看問題的方式。
我們從小就接受要多視角看待問題的教育，比如說遇到問題的時候要從別人的視角看問題，或者「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」這樣的，但其實並沒有轉換視角，因為這都是在同一問題或者說是在人類的視角看問題。
藝術說起來高大上，其實仔細想來並不是，設計師這個詞每個人都可以說，因為人就是因為在創造才被稱為人，這是乙個很主觀的東西。在生活中發現美，可能創造出一點東西，而在更多的進行聯想，進行多視角的分辨，想必肯定會多創造很多的東西。
藝工交叉 作業評選
作業評選 丹青畫板 基於p5.js的國風 繪畫系統 她的作品名為 丹青畫板 整個設計風格很有創意，技術結合中國傳統繪畫，竹帛所載，丹青所畫 介面選項分為筆墨紙硯四個部分，每個部分有一些實用的子選項，非常契合主題。同時作品完成度高，框架明了，思路結構清晰，博文寫的詳細認真，可以學到不少東西。互動 畫素...
藝工交叉 作業評選
一 作業評選 1.基於processing和leap motion的繪畫系統 他的繪畫系統一是我認為畫筆十分的符合我的審美風格，第二他的動態效果也不錯，最重要的其中加入了互動的環節，這樣我們就可以直接的利用手當做畫筆在空中繪畫。選擇的最關鍵理由 互動環節很好 2.用p5.js實現乙個動態的繪畫系統 ...
對「藝工交叉」的思考
最近 了 達文西的人生密碼 也看了同學們這一學期的作品，結合自己的學習，在這裡談一談對藝工交叉的思考。首先，藝工交叉的含義是什麼呢？百科關於 藝術 和 工科 給出的定義是這樣的 藝術可以是巨集觀概念也可以是個體現象，是通過捕捉與挖掘 感受與分析 整合與運用 形體的組合過程 生物的生命過程 故事的發展...