【前言】
這個時候第一遍已經看完，現在看第二遍。那麼第二遍要注意哪些內容呢？
【主體】
在看第二遍的時候，是以一章一章為重要單位的，第一遍的時候是以整本書，第二遍是以每一章。在看的時候可以問自己幾個問題，為什麼會有這個，這個和前面有什麼聯絡，這一章在正本書的作用是什麼？這樣做的目的是更加具有針對性了，基本上就不會犯睏了。也可以按照課後題的思路去問自己。
每個人都看完之後，組長可以帶領大家討論一下這一章。這樣有利於增加印象。
然後要畫思維導圖了，思維導圖也是非常重要的，組長可以組織大家去講這一章的思維導圖。等這一本書完了之後，可以再重修改第一次畫的整本書的思維導圖。
大概按照這個套路第二遍也就差不多走完了，走完之後，我建議組長找一套往年的試題給大家看，先讓大家試試水，其實做這一套一定是有難度的，這是很正常的，就是要讓組員感受到這個「痛點」，這有感受到這個痛點，組員才能以後認真的去做，認真的去完成以後的工作。
【末尾】
最後呢，再次提醒第二遍的重點是章。
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