更多的資訊是否能幫助我們更好的理解世界？
原書的作者對這個問題給出了乙個消極的觀點：過多的資訊甚至成為了思考的阻礙。原因在於我們接受了太多被「設計」過的資訊，使讀者喪失了對資訊的處理能力，「理解力」。
如果你閱讀的目的是為了增進理解力，那這本書很適合你。作者認為，接受的程度與閱讀的主動性有關——閱讀越主動，讀書的效果就越好，而閱讀的層次越深，對於主動性的要求也就越高。
閱讀是一門藝術
作者給閱讀下了如下定義，「真正的閱讀是通過肚子死磕文字，讓理解力逐漸變強而達到自我提公升的過程」。這一點類似學習的過程。並且認為，掌握沒有老師知道的自我學習能力會更加重要。
基礎閱讀與檢視閱讀
1.有系統的略讀或粗讀
這種閱讀強調「少量時間」，通過少量時間來對關鍵部分，如「書名」，「目錄」等進行閱讀，來確定該書是否值得閱讀。
2.粗淺的閱讀
重點在於——不停頓，哪怕讀到自己看不懂的地方也不要停下來查資料，直接忽略掉，吧重點放在自己看得懂的地方。
速讀的技巧
第一步，找出一本書，借助手指，指尖指著要讀的地方讀，通過強行地提高手指的移動速度來提高閱讀速度，集中注意力，在你理解的基礎上速度越快越好。
第二步，連續閱讀三分鐘，並且記錄下三分鐘共閱讀了多少的內容，進行標記。
第三步，再次閱讀這些你記錄的內容，把手指的移動速度加快，需要在兩分鐘內完成閱讀。
經過這些訓練，當你每分鐘閱讀的字數達到在900字左右的時候，你會發現自己逐漸開始擺脫「默讀」——即腦海呈現的不再是聲音，而是資訊本身。只有「讀書」變成「看書」，你的閱讀速度才會真正提公升。
好讀者是怎麼煉成的？
睡前，你坐到床上，找到乙個舒服的姿勢，燈光有些昏暗，像電影裡的某個鏡頭。你拿起了某權威機構推薦的不可不讀系列中的一本書，可能你遇到了一些晦澀難懂的語句，事實是沒讀多久就開始有些睡意，你發現自己再也無法集中注意力，最後只能以一場美夢結束了今天短暫的閱讀之旅。
你可能會想，一定是在床上太舒服了？或者應該怪燈光太昏暗？當然不是！問題是在於你不夠主動。在剛剛的學習中已經提到的詞，「主動」！
作者在這裡對「主動閱讀」的定義是：你在閱讀時要提出問題來——在閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答的問題。是的，閱讀的藝術就是以適當的順序提出適當的問題。
書中給出了閱讀者需要提出的四個基本問題：
一：整體來看這本書在說什麼？
你需要想辦法找到這本書的主題以及從屬的關鍵議題。
二：作者在細節上說了什麼？
你需要了解作者的特殊觀點。
三：這本書說的有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？
四：這本書和你有什麼關係？
掌握閱讀藝術的精髓在於不斷提出問題並嘗試精準正確地回答問題 。我們可以以筆記的形式來對待這些問題，你需要把答案寫出來，因為逼迫自己表達是主動思考的重要形式
推薦一本書 《如何閱讀一本書》
讀書是一門藝術 多馬 正是秉持著這一 自由教育 的理念，阿德勒在他最著名的作品 如何閱讀一本書 獲得自由教育的技藝 how to read a book the art of getting a liberal education 進行了最充分的闡釋。我手上的這本商務印書館出版的中譯本 郝明義 朱衣...
如何閱讀一本書 pdf 如何快速閱讀一本書？
在 脫口秀大會 上圈粉無數的北大 最土 女生李雪琴，最近又火了，才華橫溢，說出來的梗有邏輯又搞笑，不得不讓人佩服，不難想象，出口成章的實力一定源於大量的輸入，會讀書的人真的很可怕。之前總是看到一些自律達人，一年讀1000本書，引經據典，信手拈來，這樣的人好像自帶光芒，作為普通人的我們心想自己為啥立下...
如何閱讀一本書？
正如這本書的譯者在序中所說 一氣讀完後，有兩種強烈的感覺。先是羞恥。我是個做出版工作的人，成日與書為伍，結果到那個春節前的兩個月才知道這本書，到自己四十四歲這一年才讀這本書，幾乎可說無地自容。今天才偶然得知這本經典的我也同樣覺得頗為羞愧，怎麼竟然以前一點都不知道呢？連忙去查檢視。商務出版社的書，質量...