一直在想測試思維是怎麼樣一種思維，身邊有一批進來的資深同事，有的已經有很好的發展，要麼走管理路線職位一路上公升，要麼走技術路線，做tse技術專家，但是還有一部分能力也不錯但是始終和剛進來的萌新做著差不多的事情，被替換的概率高達100%，最近已經被輸出到其他部門。公司策略還是高明的，如果乙個人長期待在乙個地方乙個職位要麼是懶惰了不想提公升，要麼是能力到了不能提公升，就主動讓你換個地方，要麼做好繼續工作，要麼自己呆不下去主動辭職。好吧回到為什麼這部分人不能更好的發展呢？一次和主管交流，點出乙個致命的缺陷，就是測試思維的問題，測試就只是找bug嗎？那換誰不能找呢？
我就對我理解的測試思維做個小總結，隨時更新：
1）邏輯思維：既然每家企業研究所都給測試的職位加了工程師的字尾，那邏輯的嚴謹客觀是必須的，基於當前業務範圍、技術知識的思考。
2）使用者思維：測試是內部的使用者，是站在使用者的角度提前來「體驗」產品功能，如果你沒辦法理解客戶需求，也是沒辦法理解自己的產品，測試是進行不下去的。
3）發散思維：測試技術也是日新月異的，隨著測試等級的不同，手上的事情也會更多，用同樣的做法同樣的技術工具做同樣的事情，估計會被累到崩潰吧，測試效率也是提公升的關鍵。增加自動化？改變測試方法？提公升稱得上技術？增加輸入更佳精準測試？
4）質疑思維：測試的核心，懷著懷疑的態度去審視產品。部門有新員工的話，一般都會聽到導師在說「開發說是這樣的，你自己又沒想過到底是不是這樣的？」，剛畢業的同學很多都是站在開發角度想問題，因為那是他們之前慣用的思維的，關注實現很少關注應用，侷限於區域性的功能，所以和開發合作但是並不能完全相信開發，他們是有侷限的，和所有人合作都是，需要經過自己的審視和判斷。
5）其他待補充
每個思維都是可以深入的，雖然是螺絲釘，能不能做一棵別緻的螺絲釘。
思維入門1
小 b 收到了一串數字，其中包含 nn 個數字。寄件人想知道這 nn 個數的異或結果，但小 b 並不會求，就把這個問題轉交給你。但他為了使你求得的更方便，於是運用魔法把這 nn 個數都變成了 11 現在，你需要求出這 nn 個 11 異或後的結果。關於異或 aabb a oplus ba b 110...
晶元測試 思維題
問題描述 有n 2 n 20 塊晶元，有好有壞，已知好晶元比壞晶元多。每個晶元都能用來測試其他晶元。用好晶元測試其他晶元時，能正確給出被測試晶元是好還是壞。而用壞晶元測試其他晶元時，會隨機給出好或是壞的測試結果 即此結果與被測試晶元實際的好壞無關 給出所有晶元的測試結果，問哪些晶元是好晶元。輸入格式...
測試三大思維
首先，從需求 使用者及研發角度考慮，要想為產品貢獻最大的力量，就不能只專注於做好測試保證質量這乙個方面，而應該是從多個角度全面衡量，即我們也應該站在使用者的角度 研發的角度來考慮產品的整體規劃。在工作中，一部分測試同行特別是初入者在對待需求時都過於被動，不太會把產品各個模組的業務串聯起來，成了因為需...