為什麼要自學，以及傳統教育上的問題
我們要自學這本書，前面幾章主要講了我們為什麼要自學，以及他對傳統教育的不滿，並且提出了乙個問題就是，老師為什麼要教我們為什麼要學？
作者認為自學是一件很快樂的事情，因為自學沒有了那麼多條條框框，你想從**開始學，都是自由的。
自學很大一部分就是追求一件事物的本質，然而在傳統教育上對這方面是有很大缺陷的。老師生搬硬套的把知識傳遞給學生。學生肯定是不喜歡這樣的講課方式的。最後導致連老師自己 都不知道 為什麼而教。
第三章講述了老師的作用，如果沒有老師，我們該怎樣去自學。老師會把知道的傳遞給學生，然而怎麼去講卻是乙個很大的問題。一位好的老師應該把一件事的來龍去脈講清楚，以及為什麼要學。另外一點，就是老師起到乙個監督的作用，比如說你有哪些做的不足，他會告訴你，這樣的話你可以去改正。但大乙個問題就是，一些學習比較差的老師並不想去管。當然也有一些好的老師。
在學校我們經常還需要考試，通過考試的結果，我們可以對近期的掌握情況有個大概的了解。
不管老師怎麼教，最終我們還是得自學，很大一部分情況下，我們並不知道老師為什麼這樣去講的。
正如：告訴我的，我會忘記；教給我的，我只能記住；讓我參與，我才能學會。
沒有老師一樣可以學的很好
但網際網路這麼發達的今天，就算沒有老師，我們一樣也可以學得很好，比如說老師講心得技巧，在網上我們可以很輕易的就找到，並且自學的乙個很大好處就是我們可以根據，自己需要的去學，而不是像在學校那樣，老師教什麼我們就學什麼有更多的選擇性。並且一些老師的講課方式我們可能並不喜歡，這樣導致的後果就是可能我們覺得我們就是不喜歡這個東西，但是在網上的話可能有些人，他講的特別有意思。
先上車後補票
在學習乙個新東西的時候，我們可以採取先上車後補票的方式，意思是說我們，對乙個新的事物不要想著我們能夠全部把它理解透，而是說我們對乙個新事物先有個整體印象就可以了，當我們對它了解的更多時再繼續深入。
一開始我們不要對自己有太高的要求，先讓自己嘗一點甜頭，這樣我們才有持續的自信心，繼續學習下去，正所謂萬事開頭難，如果一開始我們就碰到很多的困難，我們的自信心就會受打擊，正所謂一朝被蛇咬十年怕井蛇。
根據書的不同，進行不同的閱讀層次
看書，光閱讀是不夠的，還得加入自己的思想，並且作者講的也並不一定完全正確，我們還應該給一些書進行分類，有些書適合深讀，有些書只需要花一點時間就行了，因為每一本書的質量都參差不齊，並且有些書的內容可能你事先都已經知道了，對你知道的內容你就不需要花太多的時間去讀，因為那樣都是在重複的勞動。我們應該把更多的時間放在我們所不會的知識上。
心流要進入心流狀態，人就必須滿足以下七個條件：
（1）知道要做什麼事
（2）知道怎麼來做
（3）知道自己的進度
（4）知道下一步該怎麼走
（5）認為事情的挑戰很大
（6）相信自己的能力足夠
（7）不被干擾的自由
反饋反饋必須是可執行的，要指出具體的問題，以及要怎麼做，光反思，不去想該怎麼解決是沒有用的。
尋找教程
1、找準乙個方向，切記不要花太多的時間在尋找上。
一些技巧
如果某個人發出來的資料比較好，那麼可以順著他的資料去看看有沒有其他的。
大多數的入門教程
理性對待，入門級資料，很多所謂的入門教程，其實並不是真正意義上的入門教程，入門教程應該是讓初學者，只要能達到會使用就行了，而那些，所謂的入門教程，往往是篇幅巨大，那根本就不是初學者看的書。導致這個問題的很大一情況就是作者，沒有想清楚她的讀者究竟是誰。
加入自己的思想，才是最重要的
除了書籍和文章，我們還應該自己多去思考，因為有很多東西都是隱式知識的，你不知道作者為什麼會寫這篇文章，他的心裡動機是什麼，以及在這之前，他都接觸到了什麼事，這是我們所不知道的。而如果我們不知道作者為什麼寫這篇文章，實際上我們是不會真正明白這篇文章的意義的。
制定學習計畫
對於制定學習計畫，我們不應該把他的期限設定得太長，也不應該把它設定的太短，如果太長的話我們可能堅持不下去，如果太短又不靈活，目標應該具體化，而不應該是抽象的。因為太過於抽象，我們往往也不能去驗證它。對於制定的學習計畫，我們應該根據實際的情況進行調整。之前我們定製的學習計畫，如果發現效果不太好，我們應該及時的進行調整。
裡面推薦的書
1、精益創業實戰
2、如何變得有思想
3、只是為了好玩
4、寫給大家看的設計書
5、數學與生活
why,what,how
目標：英語
1、why？為什麼學？
看一些文件啊，國外電影，出國啊至少不會因為英語而苦惱
2、學到什麼程度？
能看懂英語文章以及在不看字幕的情況下看懂國外電影
3、what？要學什麼？
音標、少量的單詞（不需要背，能看懂就行）、語法、其他（發現再加）
4、how？怎麼證明學習成果
寫總結，一段時間後看看是否有效
《我們仨》讀後感
楊絳先生的一本回憶錄，初讀第一部分，沒有讀懂，一直到結尾，才明白寫的是什麼意思。如此年紀的人，其心路歷程一般外人無從得知，頂多也就是口述，別人記錄，難得楊絳先生如此高齡還能有這般筆法。一邊是老伴兒，一邊是閨女，無能為力，卻又想寸步不離，幾十載風雨相伴，卻落得孤家寡人，僅撰一文，以慰思念。時局動盪，思...
《我們仨》讀後感
我清醒的看到以前當作 我們家 的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在 我不知道，我還在尋覓歸途。我們仨 今天花了一天時間閱讀完成楊絳先生的 我們仨 很喜歡第三段各種故事，看起來生活豐富多彩。可是真正觸動我的還是結尾的這句話。我們稱之為 家 的地方，其實根本就不是乙個地點，而是某些人所在的某個地方。當物是...
《監控》讀後感
監控 讀後感 監控 更合適被定義為一本偵探 它非常引人入勝地描述了幾起錯綜複雜的案件，描寫得棒極了，以致我夜以繼日地讀完了它，為的是找到事情的真相。它使用了倒序的方式，一開始，作者就用不安的口氣說道 到現在為止，我都無法從那些恐怖中掙脫開來。呵呵，到底是什麼事情呢，這麼勾人？很難為情，但我不得不說，...