記得剛參加工作時（那是97年），中國的it剛剛興起，那時，作為乙個it人士是一件很光榮的事，而那時的我正在做電氣和電子相關的工作。99年第一次跳槽，進入了it行業做軟體開發。至今，中國的it已經走過了十多年。但昔日的「光榮一員」卻成為了現在的「it農民工」，這究竟是怎麼了？是中國的it發展已經很好了所造成的嗎？不是！在我看來中國的it還比較的原始，還有很大的提公升空間。我認為造成這一切的都是我們自己，是人！是我們的意識和方法問題。還記得剛從事軟體行業時，當時有一句話很流行，這句話現在應當還能聽到，那就是：做it是吃青春飯。說實現在的，一直以來我對於這句話一點都不認同，但最近慢慢的覺得有道理。這種意識的轉變不是因為自己在職業生崖上出現了什麼問題，而是觀察身邊的人發現這句話還真有道理。由於不注意方法和不轉變意識，我們當中的不少人過著「有工作沒有生活」的日子，被工作壓得失去了激情。接下來，讓我說說我能想到或是看到的一些問題。
1) 我們從學校畢業以後，覺得學習到此結束，應當是享受人生的時候了。其實，學習和享受生活是「正交」的，我們完全可以即學好又生活好。毫無疑問我們是生活在競爭的環境中的，那競爭的依據是什麼呢？就是我們的能力。大家參加工作後應當知道，我們學校所學的東西在現實工作中不足以成為我們的核心竟爭力。要打造自己的核心竟爭力，必須學習，而且是在自己的業餘時間學習。當然，工作也是一種學習方式，只是這種學習方式不容易創造很大的能力區分度。此外，學習是保持激情的有效方法。我工作近12年了，在軟體行業幹了大約10年，但是至今我還保持著非常好的工作激情，這是我很多同事對於我的評價，這一點我想與我保持學習很是相關。學習是我從學校畢業開始一直沒有放棄去做的事！學得多了，自然會想去改變些什麼，進而使得我們有激情。我在面試別人的時候，我一定會問題的乙個問題是：你平時看書嗎？看些什麼書？乙個不看書的人，其能力不可能很高，看問題的深度也不會深到哪兒去。通過看書，能讓我們更快的積累知識和經驗。有些彎路我們不是需要自己去走、有些錯誤我們不是非得犯了才知道、有些好方法和想法也不是一定要我們自己去想，看書能讓我們站得更高、看得更遠。當然，學習過了的東西應當轉化為我們自己的東西（參見第14、15點）。
2) 認為自己的能力與工作的年份是成正比的一條直線。在有些行業可能是，但在it行業，這種想法是不對的。如果你了解三極體，我想我們的能力與工作年份的關係更像是一條伏安特性曲線。在開始的一段時間是線性的（因為我們剛畢業什麼都不會），但之後從某一點開始永遠是乙個飽和區，到了飽和區後，能力的變化就非常的小了。這裡要指出來的是，這條曲線的出現是因為我們從參加工作以來，都是採用同一種原始的方法去對待我們的工作的。如果我們善於改變自己的工作和學習方法，那麼就不會得到一條伏安特性曲線，而有可能是一條接近直線的線。乙個工作了
七、八年左右的人，如果沒有形成自己的一些思想（比如，設計思想），那麼我認為很是有問題，自己得多去想想為什麼。我們真正學習的**時間就是前面的
七、八年左右。
3) 不明白練「內功」的重要性。這裡的內功是指系統性的分析和看待問題，或是其它的一些能力（比如軟體設計的能力）。有些人今天學這個、明天學那個，總喜歡學「新」技術，但忘記了將所學的東西串起來從而系統性的去掌握這些技術背後的東西。其實，一旦學精了一樣，很多東西是相通的，如此一來，我們很容易快速的去掌握新的東西。再說說軟體開發，其實學習程式語言是簡單的，是基本功而且不是軟體開發的全部，軟體開發要學習的是如何設計好乙個軟體，這一點要掌握一定原則和方法，比如我在
《乙個好的設計應當具備哪些要素》
致IT同仁 IT人士常犯的17個職場錯誤
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