記得剛參加工作時（那是97年），中國的it剛剛興起，那時，作為乙個it人士是一件很光榮的事，而那時的我正在做電氣和電子相關的工作。99年第一次跳槽，進入了it行業做軟體開發。至今，中國的it已經走過了十多年。但昔日的「光榮一員」卻成為了現在的「it農民工」，這究竟是怎麼了？是中國的it發展已經很好了所造成的嗎？不是！在我看來中國的it還比較的原始，還有很大的提公升空間。我認為造成這一切的都是我們自己，是人！是我們的意識和方法問題。還記得剛從事軟體行業時，當時有一句話很流行，這句話現在應當還能聽到，那就是：做it是吃青春飯。說實現在的，一直以來我對於這句話一點都不認同，但最近慢慢的覺得有道理。這種意識的轉變不是因為自己在職業生崖上出現了什麼問題，而是觀察身邊的人發現這句話還真有道理。由於不注意方法和不轉變意識，我們當中的不少人過著「有工作沒有生活」的日子，被工作壓得失去了激情。接下來，讓我說說我能想到或是看到的一些問題。1) 我們從學校畢業以後，覺得學習到此結束，應當是享受人生的時候了。其實，學習和享受生活是「正交」的，我們完全可以即學好又生活好。毫無疑問我們是生活在競爭的環境中的，那競爭的依據是什麼呢？就是我們的能力。大家參加工作後應當知道，我們學校所學的東西在現實工作中不足以成為我們的核心竟爭力。要打造自己的核心竟爭力，必須學習，而且是在自己的業餘時間學習。當然，工作也是一種學習方式，只是這種學習方式不容易創造很大的能力區分度。此外，學習是保持激情的有效方法。我工作近12年了，在軟體行業幹了大約10年，但是至今我還保持著非常好的工作激情，這是我很多同事對於我的評價，這一點我想與我保持學習很是相關。學習是我從學校畢業開始一直沒有放棄去做的事！學得多了，自然會想去改變些什麼，進而使得我們有激情。我在面試別人的時候，我一定會問題的乙個問題是：你平時看書嗎？看些什麼書？乙個不看書的人，其能力不可能很高，看問題的深度也不會深到哪兒去。通過看書，能讓我們更快的積累知識和經驗。有些彎路我們不是需要自己去走、有些錯誤我們不是非得犯了才知道、有些好方法和想法也不是一定要我們自己去想，看書能讓我們站得更高、看得更遠。當然，學習過了的東西應當轉化為我們自己的東西（參見第14、15點）。
2) 認為自己的能力與工作的年份是成正比的一條直線。在有些行業可能是，但在it行業，這種想法是不對的。如果你了解三極體，我想我們的能力與工作年份的關係更像是一條伏安特性曲線。在開始的一段時間是線性的（因為我們剛畢業什麼都不會），但之後從某一點開始永遠是乙個飽和區，到了飽和區後，能力的變化就非常的小了。這裡要指出來的是，這條曲線的出現是因為我們從參加工作以來，都是採用同一種原始的方法去對待我們的工作的。如果我們善於改變自己的工作和學習方法，那麼就不會得到一條伏安特性曲線，而有可能是一條接近直線的線。乙個工作了
七、八年左右的人，如果沒有形成自己的一些思想（比如，設計思想），那麼我認為很是有問題，自己得多去想想為什麼。我們真正學習的**時間就是前面的
七、八年左右。
4) 害怕變化。擁抱變化往往能帶給我們提高的機會。我們都有自己的舒適圈，我們害怕變化打破我們的舒適圈，但舒適圈的打破不是使得我們沒有了舒適圈，相反意味著我們的舒適圈越來越大。我敢說，現在還有人在用visual c++ 6.0做開發，而現在最新的是visual studio 2008（2010馬上也要上市了），這不是因為visual c++ 6.0比visual studio 2008好用，而是我們不想改變，還找個藉口說「visual c++太經典了」。而事實是，visual studio 2008能幫助我們更快的找出問題，不信試試看！我認為，乙個勇於擁抱變化的人，他（她）的能力往往更容易提高。
5) 過於埋頭苦幹。有的人一接到任務那可就埋頭苦幹起來了，有時應當停下來想一想：我這樣做的方法是不是很有效率？能不能通過學一點別的工具或是方法來使我的工作更高效？我能從中學到新的東西呢？還是只是一種重複性的體力勞動？還存在一種人，這種人的確很能幹，因此領導什麼事都讓他（她）出馬，這樣一來再苦再累都扛下來。這個人，從上司的角度來看，很好，但從個人的發展來看不一定是一件好事。你想，這個團隊沒有你就不行了？我想可能性很小。那如果是這樣為什麼什麼事都要你幹呢？有的工作其實幹過了一遍就沒有什麼可學的，只是上司因為放心你才將事情交給你，在這種情況下，花再多的時間去幹對於自己來講可能是在浪費時間。如果不幹，省出來的時間我們可以去學其它的東西。可能有人會想，我如果不答應上司（參見第12點），那會不會對我的績效不大好呢？其實，這種想法大可不必了，加上有時績效並不是真正的公平（其實世上不存在完全的公平）。今年績效好是乙個短期利益，如果多學一點提高自己則是一種長期的利益。再說，我們不幹的話還可以給別人創造一些鍛鍊的機會。真的是雙贏！
6) 不善於思考。對於工作有時就是乙個應聲蟲，別人怎麼說，我們就怎麼做。有時更為可怕的是：為什麼那麼做？合不合理？這種做法與我想到的做法有什麼不同？這些問題全都不去想。乙個沒有自己思想的人，不可能在工作中比別人出色，能力自然也不會太高。
7) 不明白高效的完成工作對於我們自己意味著什麼。高效意味著我們可以花節約下來的時間去學習、生活，畢竟工作不是我們人生的全部。我們時刻應當警覺自己是不是在做無效率的工作，如果是，想盡辦法找出自己無效率的原因並改善它。有時我們會找藉口，說現在太忙了，沒有時間去改善，但真相不是這樣的。我們完全可以通過一段時間的努力找到一種好的解決方法，將自己解放出來。的確，在忙的時候，如果為了解決無效率問題而花時間去學習其它的東西，那會讓我們更加的忙。但這種更加的忙（短期的）是有回報的，而且往往回報很不錯（長期的），不要總是想「等我有時間時再來改善」，「亂中求冶」永遠是王道！
8) 見難就退，而不是迎難而上。容易意味著我們所學到的東西很少，或是根本就沒有。做一百件容易的事，不如做一件難的事所學到的東西多。難的事多做一件，信心也會更強一點。
9) 不善於表達我們對問題的不同看法。有些人在工作中不敢去表達自己與別人相左的想法。我想，如果存在相左的意見，說明當中有可能會是別人有些東西沒有想到，或是我們自己有些東西沒有想到，而通過交流我們有可能相互提高。擁有乙個開放的態度面對相左的意見！
10) 缺乏創新。一說到創新，比較容易讓我們想到那種改變全世界的大舉，其實不然，任何一種能改善我們生活的行為都可以認為是一種創新。創新也是一種思考和行動，是一種勇於改變現狀的思考和行動。有的人在做一項工作時，其中有很多的重複（動作），即使煩，他（她）也不會想想是否可以寫乙個指令碼去改變、或是採用什麼方式解放自己。這一點或許與害怕變化（參見第4點）有關！
11) 不善於記筆記和總結。對於我們it人士，筆記不一定要寫在本子上，可以寫成乙個word文件，或是其它的什麼檔案。在筆記中將自己碰到的問題寫下來，這便於我們需要用的時候馬上能找到。有了筆記我們能更高效的工作以及更高興的工作。好處很明顯，幹嗎不記筆記呢？通過筆記我們也能很好的總結自己，發現一些有待於提高的部分。
12) 不善於與上司溝通。通過溝通，一是可以從上司那得知他（她）對於我們的期望是什麼，從而，我們可以得知自己的工作方式、方法是否與上司的期望是一致。如果不一致要想想，是不是自己可以改善，或是反過來改變上司原來的想法。第二就是要告訴上司你所期望的。比如，你想公升級（職），那可以與上司說一說，當然，前提是你覺得自己的確能勝任。可能這一次上司並不會答應我們的要求，那也正常，因為他（她）有自己的考慮，此時上司可能會與你說原因。我們不能報著不同意就離職的態度來提要求。一次不同意，那我下次再提。在這種情況下，上司如果有乙個名額，那很有可能就考慮到你了。溝通即簡單也不簡單，你所想的、做的不一定就是上司所想要的，如果這樣的話結果自然也不會令自己滿意。
13) 少了一點追求完美的執著。人是不完美的，所以我們要去追求完美。追求完美的人更容易出色、更具責任心，做事往往也顯得更專業。
15) 只求知其然，不求知其所以然。學習不能只是表面化的「學過了」，還要從深層次去想其背後的思想和原理是什麼，這往往使得我們更加容易的去分析和解決問題。想得多了，自己的層次才有可能提高，如果只是停留在被動的接受，那很難有所提高。
16) 少了那麼一點堅持。我們有可能在學習過程中少了那麼一點堅持，本來已經做（學）到了90%，再堅持一下我們就能上乙個台階，能力也會有乙個質的飛躍。但是很可惜，就是因為不多堅持那麼一點，最後很有可能前功盡棄，最為可怕的是會打擊我們的自信心 — 下次就不學了！人與人能力的區別或許可以說是能否堅持的區別！
17) 不熱愛自己的職業。這一點可能是一些綜合性的因素造成的，或是在工作中沒有找到成就感、或是自己不適合這個行業，等等。有時好好的想想，問問自己是什麼原因造成的這種狀況。如果是因為自己的一些方式或方法不對，那麼看看是否能改變。如果的確是因為自己對行業沒有興趣，那我想長痛不如短痛，還是應當轉行去做自己有興趣的工作。快樂的工作著是重要的！
此外，除了注意個人的提高，我想我們還要注意「金字塔原理」。無論我們能力多高，但我們還是處於金字塔中的一層，也就是說能力強的人的數量總是相對的少，我們不可能人人都在頂上。即然這樣的話，我們是不是就不應當去提高了呢？我想不是的，畢竟提高能改善我們的生活，而生活，是自己的。
看了上面的這些，是不是覺得有些道理呢？千萬別看過就完了，而是要有所行動！擁抱變化！
致IT同仁 IT人士常犯的17個職場錯誤
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