今天是深入了解大公尺時代提高班的第三天。每天採訪不同的人，每次的體驗與總結也是不一樣的。對我來說，這是個逐步深入的過程，也是逐漸增長見識的過程，人任重而道遠。
今天有幸採訪到了一位在提高班學習一年的師姐。這個師姐與我前兩次採訪到的不同，她是因為自己對計算機濃烈的興趣來到了這裡。的確，興趣可以給人動力，只要可以貪婪的接觸它就可以帶給人滿足感，沒有興趣就沒有動力。但大公尺時代提高班不僅可以讓同學們的興趣更加濃厚，它的魅力之處在於能夠通過有趣的課堂以及歡樂的學習氛圍使人愛上學習，培養這種興趣。
讓我震驚的是，師姐說，他感覺提高班與傳統的大學課堂最不同的是提高班的學習更累一些、更苦一些，這在我前面的採訪中是沒有出現過的。經過深刻的思考，我覺得還是』天下沒有免費的午餐』這句話。也許有人認為提高班就是輕輕鬆鬆學習然後畢業找到高薪工作，那就太片面了。提高班並不僅僅教給計算機知識，同樣的數學知識英語知識都要學習，它給同學們帶來的是全面的學習，所以自然很累，但我想只要堅持下來，一定會達到你想要的結果，一定會將你的全面能力拔高到乙個更高的水平。
我總結了這幾天採訪的共同點，就是都強調了教別人的過程。大公尺時代提高班有乙個師徒關係學習方法，每個人都有機會做師傅，每個人都可以在當師傅的過程中將自己的學習成果更加整體化體系化的交給別人，體驗更多，自己的學習成果也更加明顯，運用到實踐也更加簡單。
關於大公尺時代提高班的深刻思考 （6）
今天是我來到大公尺時代的第四天。通過這幾天與提高班學生的接觸，我發現在這學習三年或者四年的同學們，絕大部分都是因為公尺新江老師的感染才來到了這裡學習。今天採訪到的是一位在這學習第四年的師姐。師姐大學已經畢業，大學時期學的專業是心理學，但卻跨界做了計算機行業。其實在提高班，這種跨界現象還是佔了很大的比...
關於大公尺時代提高班的深刻思考 （7）
今天來到提高班聽課，趁著下課的空隙，採訪到了在這裡學習一年的師哥。師哥今年上大二，學城建工程專業。師哥性格很開朗幽默，與我交談甚多，他的回答也是比較真實直白的。比如我問他，為什麼想來這裡學習呢？師哥說不是興趣也不是專業有關，就是看展牌上的同學薪資都比較高，為生活所迫，就來到這學習了。其實這是個很現實...
提高班的兄弟情
這兩年，最常在的地方是機房，見的最多的是機房的兄弟姐妹。寒暑假更是。我們生活 學習在一起。可以學習時一塊 玩笑時一塊打鬧。提高班情誼就這樣慢慢的培養起來。我們這些互不相識，距離甚遠的人能相聚在廊坊，又因為志同道合而聚到提高班，真的很有緣分。落地為兄弟，何必骨肉親。出門在外，遠離家鄉，我們這些人真的可...