白帽子 白色是中立而客觀的。代表著事實和資訊。中性的事實與資料帽, 處理資訊的功能；
黃帽子 黃色是頂樂觀的帽子。代表與邏輯相符合的正面觀點。樂觀帽, 識別事物的積極因素的功能；
黑帽子 黑色是陰沉的顏色。意味著警示與批判。謹慎帽, 發現事物的消極因素的功能；
紅帽子 紅色是情感的色彩。代表感覺、直覺和預感。情感帽, 形成觀點和感覺的功能；
綠帽子 綠色是春天的色彩。是創意的顏色。創造力之帽, 創造解決問題的方法和思路的功能；
藍帽子 藍色是天空的顏色，籠罩四野。控制著事物的整個過程。指揮帽, 指揮其它帽子，管理整個思維程序。
六頂思考帽是英國學者愛德華·德·波諾
(edward de bono)
博士開發的一種思維訓練模式，或者說是乙個全面思考問題的模型。它提供了"平行思維"的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是"能夠成為什麼"，而非
"本身是什麼"，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用波諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。六頂思考帽是管理思維的工具，溝通的操作框架，提高團隊
iq的有效方法。六頂思考帽是乙個操作極其簡單經過反覆驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創造力，讓你的每一次會議，每一次討論，每乙個決策都充滿新意和生命力。這個工具能幫助我們：
1.增加建設性產出
2.充分研究每一種情況和問題，創造超常規的解決方案
3.使用"平行"思考技能，取代對抗型和垂直型思考方法
4.提高企業員工的協作能力，讓團隊的潛能發揮到極限
知道了有六頂帽子, 但是我們往往不知道什麼時候該戴哪頂帽子。乙個團隊的成員常常在同一時刻戴著不同顏色的帽子，因此導致我們的大量思想混亂，相互爭吵和錯誤的決策。
"六頂思考帽"思維方法使我們將思考的不同方面分開，這樣，我們可以依次對問題的不同側面給予足夠的重視和充分的考慮。就像彩色印表機，先將各種顏色分解成基本色，然後將每種基本色彩列印在相同的紙上，就會得到彩色的列印結果。同理，我們對思維模式進行分解，然後按照每一種思維模式對同一事物進行思考，最終得到全方位的"彩色"思考。
在多數團隊中，團隊成員被迫接受團隊既定的思維模式，限制了個人和團隊的配合度，不能有效解決某些問題。運用六頂思考帽模型，團隊成員不再侷限於某一單一思維模式，而且思考帽代表的是角色分類，是一種思考要求，而不是代表扮演者本人。六頂思考帽代表的六種思維角色，幾乎涵蓋了思維的整個過程，既可以有效地支援個人的行為，也可以支援團體討論中的互相激發。
乙個典型的六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟：
1.陳述問題事實（白帽）
2.提出如何解決問題的建議（綠帽）
3.評估建議的優缺點：列舉優點（黃帽）；列舉缺點（黑帽）
4.對各項選擇方案進行直覺判斷（紅帽）
5.總結陳述，得出方案（藍帽）
個人認為六頂思考帽拓寬了人的思維模式,在遇到問題解決問題的過程中使人的思考更加客觀,了解的六頂思考帽其實也在說明人有不同的思考方式,對問題思考有不同的出發點,也就是說每個人其實帶著自己思考方式的顏色的帽子,有了這個了解就很容易拋開主觀的想法避免帶有色眼睛看人看事. 通俗說職場上"對事不對人"的精髓也就更加容易為人所接受.
《六頂思考帽》摘錄（3）
六頂思考帽 摘錄 3 第五部分 黃帽思路 第27章 黃色帽子 推測的和肯定的 從態度上講，黃帽子和黑帽子正好相反。黑帽子和否定評價有關，而黃帽子則是從肯定方面看問題。第28章 黃帽思路 肯定的範圍 第29章 黃帽思路 原因和邏輯根據 黃帽思路包括了肯定性的判斷。黃帽思考者應該盡最大可能去尋求支援其樂...
《六頂思考帽》讀書筆記
六頂思考帽 讀書筆記讀 大學的時候，就曾一口氣讀完了 六頂思考帽 當時的想法只是說盡可能地多讀點書，增長見識，沒有什麼讀書技巧和章法可言。出來工作了時間緊張沒有那麼多時間，才開始 如何高效地讀書和學習，明白了好書要多讀幾遍，切記囫圇吞棗以及主題閱讀的好處和高效。這次的主題是思維書籍的閱讀，就以並稱為...
專案管理之六頂思考帽
六頂思考帽 是愛德華 德 波諾 博士開發並流行於西方企業界的，最有效的思維訓練。它提供了 平行思維 的工具，從而避免將時間浪費在互相爭執上。它的主要功能在於為人們建立乙個思考框架，在這個框架下按照特定的程式進行思考，從而極大地提高企業與個人的效能，降低會議成本 提高創造力 解決深層次的溝通問題。它為...