●吉格勒定理：除了生命本身，沒有任何才能不需要後天的鍛鍊。
提出者：美國培訓專家吉格。吉格勒點評：水無積無遼闊，人不養不成才。
點評：困境是造就強者的學校。
選拔●近因效應：最近或最後的印象對人的認知有強烈的影響。
提出者：美國社會心理學家洛欽斯。點評：結果往往會被視為過程的總結。
●酒井法則：在招工時用盡渾身解數，使出各種方法，不如使自身成為乙個好公司，這樣人才自然而然會匯集而來。
提出者：日本企業管理顧問酒井正敬。點評：不能吸引人才，已有的人才也留不住。
●美即好效應：對乙個外表英俊漂亮的人，人們很容易誤認為他或她的其他方面也很不錯。
提出者：美國心理學家丹尼爾。麥克尼爾。
點評：印象一旦以情緒為基礎，這一印象常會偏離事實。
任用●奧格爾維法則：如果我們每個人都雇用比我們自己都更強的人，我們就能成為巨人公司。
提出者：美國奧格爾維。馬瑟公司總裁奧格爾維。
點評：如果你所用的人都比你差，那麼他們就只能做出比你更差的事情。
●皮爾。卡丹定理：用人方面一加一不等於二，搞不好等於零。
提出者：法國著名企業家皮爾。卡丹。
點評：組合失當，常失整體優勢，安排得宜，才成最佳配置。
激勵●馬蠅效應：再懶惰的馬，只要身上有馬蠅叮咬，它也會精神抖擻，飛快奔跑。
點評：有正確的刺激，才會有正確的反應。
●倒u形假說：
當乙個人處於輕度興奮時，能把工作做得最好。當乙個人一點兒興奮都沒有時，也就沒有做好工作的動力了；相應地，當乙個人處於極度興奮時，隨之而來的壓力可能會使他完不成本該完成的工作。世界網壇名將貝克爾之所以被稱為常勝將軍，其秘訣之一即是在比賽中自始至終防止過度興奮，而保持半興奮狀態。所以有人也將倒u形假說稱為「貝克爾境界」。
提出者：英國心理學家羅伯特。耶基斯和多德林。
點評：1、激情過熱，激情就會把理智燒光。
2、熱情中的冷靜讓人清醒，冷靜中的熱情使人執著。
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