花了一天時間，拜讀了《4d卓越團隊》，讓我從另乙個視角反思自己和團隊管理。
讀完整本書，印象最深的是關於丟球的故事：
在工作中隨時都可能發生「丟球」，優秀的個人或團隊不會停下來尋找「丟球」責任人，而是把贏取比賽、保證成果，作為共同的目標。因為成果是個人賴以生存發展的基礎，是團隊存在的目的。
以前也接觸或接受過關於性格分析的課程，比如disc/mbti等等，這些理論偏向於把人定位在某乙個象限。
而4d卓越團隊所闡述的4d系統，我覺得關注點有兩個：
1，定位天生偏好：
作者認為是天生不可改變，來自遺傳的特質或行為模式，和以上性格分析類似的作用，用於定位測試者；
2， 發展為4d人：
天生某一維度的人，都需要另外三個維度來支援自己的天生能力，否則可能變成單一維度的受害者，這些是以上性格分析所不太涉及的，書中反覆通過4d與單一型的比較告訴我們這個道理；
我的測試結果為「橙色」：基本符合我對自己以及他人對我的認知，以下是對我的ambr描述
關注點：關注業務/流程和確定性
心態：對工作有計畫，並且按計畫實施
行為：執行中態度嚴謹，遵守紀律
成果：因有流程和始終一致而成功
1， 我的挑戰是什麼：
（1）對角線維度中的，通常是天生偏好維度的挑戰，例如我是「橙色」，那麼我在追求有序和流程化時容易忽視他人的合理需求（「綠色」維度）
（2）提醒自己避免成為單一型受害者；
2， 想成為4d人，我欠缺什麼以及如何做：
書中定義了8種行為，分別在4個維度中，其中每一點都花了一章做詳細的闡述，作者也闡述了為什麼只定義8種而不是更多。
可採取的方法：
1， 給團隊成員做測試，了解誰在與我共事，以及針對不同的業務，組建合適的人員分布，持續觀察效果；
2， 自己以及團隊成員，以「8項行為」為依據，給自己打分以及一定時間（乙個季度）後的期望目標，互相展示給他人，彼此了解以及找到改善目標，通過一段時間的改善後，目標是最終都能夠成為4d人；
描述
行為
描述
現在
目標
綠色（培養維度）
1，表達真誠感激
感激原則
習慣/真誠/及時/適度/具體
2，關注共同利益
尋找與跨部門同事、客戶的共同興趣/利益
用他們的語言和動作談論這些興趣/利益
黃色（包容維度）
3，適度包容他人
摘下面具，真實對話；
不傷害他人，認真聆聽，讓他人感覺到「被包容」；
包容要有限度；
4，信守所有約定
慎重的只承諾那些能夠履行的約定；
嚴格的遵守所有約定/承諾；
在破壞約定之前，重新商討有問題的約定；
在約定破壞以後，及時的修補約定；
藍色（展望維度）
5，基於現實的樂觀
完全擁抱現實，特別是在不盡如人意的時候；
保持樂觀的心態，描述一種令人嚮往、可信的未來情況；
6，百分百的投入
知道為之全力以赴的團隊「結果」是什麼；
不遺餘力的致力於達成結果；
橙色（指導維度）
7，避免指責和抱怨
意識到已經進入指責或者抱怨狀態，並能夠停下來； 8
，釐清角色、責任與授權
角色：在工作環境中的職能；
責任：他人期望我達成的結果，還包括「團隊層面」的結果負責；
授權：達成成果所需要被賦予的權利；
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