C NOIP提高組 借教室

2021-08-01 08:51:54 字數 2398 閱讀 4617

在大學期間,經常需要租借教室。大到院系舉辦活動,小到學習小組自習討論,都需要向學校申請借教室。教室的大小功能不同,借教室人的身份不同,借教室的手續也不一樣。面對海量租借教室的資訊,我們自然希望程式設計解決這個問題。

我們需要處理接下來 n 天的借教室資訊,其中第 i 天學校有 ri 個教室可供租借。共有 m 份訂單,每份訂單用三個正整數描述,分別為 dj, sj, tj,表示某租借者需要從第 sj 天到第 tj 天租借教室(包括第 sj 天和第 tj 天),每天需要租借 dj 個教室。

我們假定,租借者對教室的大小、地點沒有要求。即對於每份訂單,我們只需要每天提供 dj 個教室,而它們具體是哪些教室,每天是否是相同的教室則不用考慮。

借教室的原則是先到先得,也就是說我們要按照訂單的先後順序依次為每份訂單分配教室。如果在分配的過程中遇到乙份訂單無法完全滿足,則需要停止教室的分配,通知當前申請人修改訂單。這裡的無法滿足指從第 sj 天到第 tj 天中有至少一天剩餘的教室數量不足 dj個。

現在我們需要知道,是否會有訂單無法完全滿足。如果有,需要通知哪乙個申請人修改訂單。

第一行包含兩個正整數 n, m,表示天數和訂單的數量。

第二行包含 n 個正整數,其中第 i 個數為 ri,表示第i天可用於租借的教室數量。

接下來有 m 行,每行包含三個正整數 dj, sj, tj,表示租借的數量,租借開始、結束分別在第幾天。

每行相鄰的兩個數之間均用乙個空格隔開。天數與訂單均用從1開始的整數編號。

如果所有訂單均可滿足,則輸出只有一行,包含乙個整數 0。

否則(訂單無法完全滿足)輸出兩行,第一行輸出乙個負整數-1,第二行輸出需要修改訂單的申請人編號。

輸入

4 3 

2 5 4 3 

2 1 3 

3 2 4 

4 2 4

輸出

-1 

2

【樣例說明】

第 1 份訂單滿足後,4 天剩餘的教室數分別為 0,3,2,3。第 2 份訂單要求第 2 天到第 4 天每天提供 3 個教室,而第 3 天剩餘的教室數為 2,因此無法滿足。分配停止,通知第 2 個申請人修改訂單。

【資料範圍】

對於 10%  的資料,有1≤n,m≤10;

對於 30%  的資料,有1≤n,m≤1000;

對於 70%  的資料,有1≤n,m≤105;

對於 100% 的資料,有1≤n,m≤106,0≤ri,dj≤109,1≤sj≤tj≤n。

解題報告:

首先將原問題模型化:有n個點,每個點各自有乙個容量度;有m次操作,每次操作為消耗連續一段節點[1,r]的乙個相同的體積d。若有其中乙個節點容量不夠了,則視作非法。問,最多可以執行多少個合法操作?

下面給出三種解題思路:

1.最樸素的做法:按順序列舉n次操作,每次操作列舉所有待操作節點進行判定、更改。演算法的複雜度為    o(nm),期望得分為30分;

2.線段樹:看到這類問題很容易往線段樹的思路上面去想。可以將n天看成乙個長度為n的線段,對於每條線段,我們需要額外維護該段所有節點中的最小容量值;接下來按順序列舉m次操作,每次操作可以看成將一段線段減去乙個值,若存在某一段中所有節點的最小容量值小於0的情況,則表明出現了非法操作。演算法的複雜度為o(mlog2n),期望得分為70~100分(主要視選手線段樹的實現效果而定);

3.二分答案:容易發現這道題是存在單詞性的(如果前i次操作是合法的,則前i-l次的操作也一定是合法的;如果前i次操作是非法的,則前i+l次的操作也是非法的)。因此我們可以採用二分答案+判定的方式來解決:新建乙個序列l,對於操作[l,r,d],我們可以看成在序列l的第l項值+d,在序列第r+1項-d。之後順序掃瞄l,維護序列前i項的部分和,此部分和就是該天所需要的容積,此時與容積進行比較判斷合法性即可。演算法的複雜度為o((n+m)log2m),由於該演算法的係數比較低,因此期望得分為100分。

#include#include#include#include#includeint n,m,i,j,mid,l,r;

int p[1000001],d[1000001],s[1000001],t[1000001],alpha[1000001];

inline int readint()

bool f(int there)

register int all=0;

for(i=1;i<=n;++i)

return true;

}int main()

{ n=readint();

m=readint();

for(i=1;i<=n;++i) p[i]=readint();

for(i=1;i<=m;++i) d[i]=readint(),s[i]=readint(),t[i]=readint();

l=0;

r=m+1;

mid=(l+r)/2;

while(l+1

NOIP2012提高組 借教室

這個題目是個一眼題啊,維護一下一段區間內教室數的最小值,線段樹搞就可以了,lazy標記打一打,來乙個訂單先詢問再區間減,codevs上是可以過的,只不過嘛。debug大神。include include include include includeconst int maxn 1e6,maxnod...

2023年NOIP提高組 借教室

題目描述 description 在大學期間,經常需要租借教室。大到院系舉辦活動,小到學習小組自習討論,都需要向學校申請借教室。教室的大小功能不同,借教室人的身份不同,借教室的手續也不一樣。面對海量租借教室的資訊,我們自然希望程式設計解決這個問題。我們需要處理接下來n天的借教室資訊,其中第i天學校有...

NOIP 2012 提高組 借教室

在大學期間,經常需要租借教室。大到院系舉辦活動,小到學習小組自習討論,都需要向學校申請借教室。教室的大小功能不同,借教室人的身份不同,借教室的手續也不一樣。面對海量租借教室的資訊,我們自然希望程式設計解決這個問題。我們需要處理接下來n天的借教室資訊,其中第i天學校有ri個教室可供租借。共有m份訂單,...