問題描述：
1.做乙個小學生考試系統，功能包括：（1）利用隨機數出m道加法題；（2）小學生使用者答題給出每道題的答案；（3）對小學生的答題進行評判；（4）計算出小學生答題正確率。
2. 進一步改進，提高題目質量。要求（1）百以內算術：運算數、結果都在100以內！（2）先隨機產生運算子後，針對各個運算產生運算數保證下列要求：對加法，兩數之和保證不大於100；對減法，被減數大於減數，且被減數不大於100；對乘法：兩數之積不超過100；對除法：被除數大於除數，且被除數不大於100，除數不許為0。
檔名稱：第十周課後作業——小學生數學考試系統
**：
#include #include #include int main()
printf("第%d題:\n",i);
printf("a:%d b:%d\n",a,b);
printf("a+b=:\n");
break;
case 1:
if(a100)
printf("第%d題:\n",i);
printf("a:%d b:%d\n",a,b);
printf("a*b=:\n");
break;
case 4:
case 5:
case 6:
case 7:
case 8:
case 9://該處由於判斷要求太高，所以用較多的case以保證四則運算平均給出
d=a/b;
if(a%b!=0||a程式執行結果展示：
知識點總結：switch語句，迴圈，continue，判斷。。。
第十周課後實踐 稅收
問題描述 編寫選擇結構程式，輸入個人月收入總額，計算出他本月應繳稅款和稅後收入 檔名稱 第十周課後實踐 稅收 輸入 本月工資數 輸出 本月應繳稅款和稅後收入 示範輸入 13500 示範輸出 1495.00 12005.00 include int main else if dsalary 8000 ...
第十周作業
1.感觸太多！讓我醍醐灌頂 2.很有教育意義 3.看您的文章真的是享受。觀察問題和思考原因，最後給出解決辦法！每每一針見血。1.公司員工要想長久要給員工提供提公升空間，讓員工替老闆幹，轉變為員工為自己幹。2.學習能力尤為重要，我們要不斷學習提公升自身能力 3.給出清晰 明確的目標，知道自己該幹嘛，知...
第十周作業
本次作業所屬課程 c語言程式設計 本次作業要求 我在這個課程的目標是 學會熟練使用結構型別 本次學習在哪些具體方面幫組我實現目標 自己定義結構還是會方便很多 參考文獻 c primer plus第六版 一 劉未鵬的部落格 怎樣花兩年時間面試乙個人 a 實踐是檢驗真理的唯一標準！能說會道的前提是你要有...