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giuseppe de simone是愛立信公司的首席敏捷教練&培訓師。他認為，給團隊10%的自主時間用來學習可以縮短交付時間，提高質量，提公升積極性。在
敏捷希臘峰會2016
上，他做了題為「
網路化社會時代的管理
」，介紹了他們如何試用「10%原則」提高團隊的自主權。
團隊可以把10%的時間花費在他們自己選擇的主題上。這一原則為團隊提供了完全的自主權，讓他們可以從事他們認為重要的工作。按照de simone的說法，這樣做可以解放人們的創造力，增強團隊的潛能。
在報告「
『10%時間』的優缺點
」中，elizabeth pope介紹了holiday extras如何運用「10%時間」，infoq對對此進行過
概要介紹
：
「10%時間」基本上是在工作時間裡分配的不處理「正常業務（bau）」的時間，並可用於研究和發展，以及學習和提公升專業技能。在乙個典型的英國工作週裡，這意味著每週4小時（半天）可用於這些活動。據介紹，將10%的工作時間用於r&d和學習對於組織和個人而言都是有好處的。以下是部分成果： 在敏捷希臘峰會上，當giuseppe de simone演講結束後，infoq對他進行了採訪，內容涉及員工在這10%的自主時間裡做什麼、10%的自主時間帶來了什麼好處以及組織支援開展了哪些活動來促進學習。
infoq：您能舉例說明下員工在這10%的自主時間裡做什麼嗎？
giuseppe de simone：獲得這個機會的每個團隊都有自己的選擇。我合作過的最成功的團隊將時間用在類似改進其ci系統、加快其價值流或者只是讀書這樣的事情上，或者用於社群實踐、編碼道場以及圍繞他們選擇的主題將他們的想法原型化。其他團隊則只是將時間用於實現來自回顧會議的整改措施。infoq：10%的自主時間帶來了什麼好處？
de simone：在我指導過的其中乙個組織裡，我們設法將特性開發（從概念到準備好部署）的平均交付期縮減了25%，並在18個月的時間裡將客戶**的缺陷減少了42%。同時，我們將積極性指數提高了10%。infoq：組織開展了哪些活動來促進學習？這帶來了哪些好處？我們取得這兩項成果主要是得益於scrum，以及一種以我在演講中介紹的行為、技能和工具為基礎的新的領導力風格，而這是受21世紀重塑管理的思潮所啟發。
如果不解放人們的創造力，讓團隊充分發揮其潛能，其中許多事情就無法完成，而結果證明，它們是取得那些成果的基礎。在這個遊戲中，10%完全自主的時間是主要因素，而這種時間投入的業務回報很難量化；無論我怎麼估計都可能會低估其價值。
de simone：在我參與過的眾多活動中，構建學習平台是其中的乙個關鍵要素。如果一家公司希望在日常工作中實現21世紀的管理原則，並採用可以應對當前業務挑戰的那種領導力，那麼它也是其中的乙個支柱。檢視英文原文：我在希臘峰會上的演講源於我支援幾個組織實現敏捷轉型的經驗。在這個過程中，我分享了多個具體的活動例項，不同組織的領導者已經實行或支援了這些活動，從而在多個方面促進了學習。
傳統的組織會制定並部署乙個詳細的流程供半熟練的員工遵循，而真正的精益和敏捷組織會讓他們的人員和專家成長為各自崗位上最好的人才，並讓他們決定最適合他們工作的流程。
你認為哪一種可以更快地響應變化，獲得更多取悅客戶的機會呢？
increase learning with 10% autonomy time
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