Sicily 1763 傳球遊戲

time limit: 1 secs, memory limit: 32 mb

上體育課的時候，小蠻的老師經常帶著同學們一起做遊戲。這次，老師帶著同學們一起做傳球遊戲。

遊戲規則是這樣的：

n個同學站成乙個圓圈，其中的乙個同學手裡拿著乙個球，當老師吹哨子時開始傳球，每個同學可以把球傳給自己左右的兩個同學中的乙個（左右任意），當老師再次吹哨子時，傳球停止，此時，拿著球沒傳出去的那個同學就是敗者，要給大家表演乙個節目。

聰明的小蠻提出乙個有趣的問題：有多少種不同的傳球方法可以使得從小蠻手裡開始傳的球，傳了

m次以後，又回到小蠻手裡。兩種傳球的方法被視作不同的方法，當且僅當這兩種方法中，接到球的同學按接球順序組成的序列是不同的。比如有

3個同學1號、

2號、3號，並假設小蠻為

1號，球傳了

3次回到小蠻手裡的方式有

1->2->3->1

和1->3->2->1，共2

種。 輸入有多組case,每case

一行，有兩個用空格隔開的整數n，

m（3<=n<=30

，1<=m<=30）。

每組case輸出

一行，有乙個整數，表示符合題意的方法數。

3 3

#include #include #include using namespace std;

//很好的dp題
//設dp[i][j]表示傳球次數為i的時候傳到編號為j的人的可能性，這裡的目標人物標記為1號
//那麼傳球次數為i的時候到了j的手上的可能性自然就是傳到兩邊的人傳球次數為i-1的和
//對於目標人物來說，傳球次數為0的時候可能性為1，可以理解為剛剛開始只有一種可能吧，但是好像也說不過去，不過dp的題目的初始狀態一般很難解釋的（參考數學歸納法）
//注意是乙個環，注意對邊界的處理
int dp[35][35];
int ***(int mans, int times)  else if (j == mans)  else }}
return dp[times][1];
}int main()

sicily 1763傳球遊戲

題目描述 遊戲規則是這樣的 n個同學站成乙個圓圈，其中的乙個同學手裡拿著乙個球，當老師吹哨子時開始傳球，每個同學可以把球傳給自己左右的兩個同學中的乙個 左右任意 當老師再次吹哨子時，傳球停止 問 有多少種不同的傳球方法可以使得從a手裡開始傳的球，傳了m次以後，又回到a手裡。兩種傳球的方法被視作不同的...

Sicily 1763 傳球遊戲

time limit 1 secs,memory limit 32 mb 上體育課的時候，小蠻的老師經常帶著同學們一起做遊戲。這次，老師帶著同學們一起做傳球遊戲。遊戲規則是這樣的 n個同學站成乙個圓圈，其中的乙個同學手裡拿著乙個球，當老師吹哨子時開始傳球，每個同學可以把球傳給自己左右的兩個同學中的乙...

1763 傳球遊戲

上體育課的時候，小蠻的老師經常帶著同學們一起做遊戲。這次，老師帶著同學們一起做傳球遊戲。遊戲規則是這樣的 n個同學站成乙個圓圈，其中的乙個同學手裡拿著乙個球，當老師吹哨子時開始傳球，每個同學可以把球傳給自己左右的兩個同學中的乙個 左右任意 當老師再次吹哨子時，傳球停止，此時，拿著球沒傳出去的那個同學...