今天中午和幾位家長朋友吃飯聊天，談到和解之道。正好上週還採訪了一位朋友，我的同齡人，在整理採訪稿時，發現我們雖然是在**孩子教育的問題，其實都指向乙個核心命題：對生命的尊重和讚美。我們不僅要把自己放低，去接納和讚美孩子，也要去接納和讚美那些與我們意見不合、甚至有衝撞和冒犯的成年人。 被訪者林鉅老師，畢業於北京大學心理學系，畢業後開過公司、寫書、開店，做過很多事情，到了三十歲，他選擇了全身心投入教育。2023年初，他創辦了一所幼兒園，兩年後又辦了一所針對青少年的心理健康培訓的學校，常年在全國各地巡迴演講，並開展各類兒童、青少年及父母的培訓課程，碩果累累。這位經驗豐富的教育專家在回首自己的人生之路時，常常慶幸自己選擇了做教育。他越來越清晰地懂得了一點：「我首先教育的，就是我自己。」
林老師：是啊，那半天課講的就是三種讚美，每個半天重點講的都不一樣。讚美，其實你上回只聽到有三個層次，其實還有乙個最高的層次沒講，一般人接受不了。
上次說到第一種讚美叫做廉價的讚美，就是為了誇而誇，有目的的誇，誇的時候功利性很強。當你在誇的時候，並不是說真的認為我的孩子有這麼優秀，而是敷衍了事的誇。這時候，你的心與孩子的心並不在一起。
舉個例子，一位媽媽有一天來跟我說（她的孩子已經初二了）：「林老師，我以前看了一本賞識教育的書，說要誇孩子，我回去就立即行動了。」我說：「那很好。」她說：「我每天把我能看到的孩子的優點寫下來，貼在孩子的寫字桌旁的牆上。」我問：「你堅持了多久？」她說：「堅持了半年時間。」我說：「真的很佩服你。」她說：「林老師，結果一點用都沒有。」
林老師：對。我就問家長什麼原因。家長說：「是不是應該說出來，是不是應該念給他聽？」我說：「肯定不是形式的原因。」我就問她一句話：「在你寫你孩子優點的時候，你真的認為你的孩子這麼優秀嗎？」她說：「不。」她搖頭了。所以你看，對待孩子真實的評價，孩子都會知道，他知道你心裡面是怎麼認為的，你給他寫這個東西，當你給他往牆上貼這個的時候，孩子知道不是出自你的真心，所以他根本就不屑一顧。你逗他玩，那他也會逗你玩，這位媽媽一點都沒有進入到孩子的心裡面，儘管寫了很多很多的讚美，但這些讚美都是廉價的。
林老師：這就是廉價的讚美，為了讚美而讚美。有時候我們還可以說這種讚美叫做缺心眼的讚美。例子也很多。「不錯，你考了85分，你如果能考95分就更好了。」這就叫缺心眼的讚美，你說這是讚美呢，還是批評呢？在青少年成長營，孩子們說：「老師，我的媽媽天天這樣讚美我。你考97不錯，你為什麼不考100分呢？」
還有第二種讚美，我們稱之為一般的讚美，這時候我們的心跟孩子是在一起的，但我們讚美的時候一般是在孩子成功的時候。比如孩子考100分了，我們會由衷的說：「很棒。」當孩子行為表現很好，做了一件好事，給爸爸媽媽倒上一杯水，或者自己把家裡打掃乾淨了，我們會說：「很棒，很棒。」這時候我們心裡會高興，就把這個話帶出來，這時候的問題是我們常常會說得特別簡單，如果我們能說得詳細一點，會更好地讓孩子能感受到我們的心和他在一起。比如他把房間打掃了，我們以前只能說：「好棒啊。」現在我們說得具體一點，我們這個心稍微多放一點在孩子身上。說：「寶貝，你今天學了一天了，這麼辛苦回來，花兩個小時滿頭大汗，把床底下都給弄乾淨了，媽媽覺得你真是了不起！」當這樣把讚美給孩子的時候，孩子更多的感受到媽媽真的是真心的在欣賞他、感受他。
而我們很多時候一般的讚美就是：「兒子，你好棒。」一句話就結束了，不是特別好，如果我們願意把自己的心靜下來，去真的把孩子的事情在心裡過一遍的話，不僅孩子收穫多，我們自己收穫也多，你花兩分鐘和你花兩秒鐘說一件事情是不一樣的。你在這兩分鐘的背後，你可能有更多的觀念微妙的調節，你的心態微妙的調整，就在這個微妙的調整裡，我們的教育就開始了偉大的轉變。你一步一步很微妙的開始，教育不是說一下就做到的。但為什麼我把這種讚美叫做一般的讚美呢？因為這個時候孩子成功了，哪怕你不誇他，孩子也是有成就感的，所以這種讚美就叫做錦上添花，當然錦上添花也不錯。
錦上添花不錯，但是意義不是特別大。真正的讚美是在什麼時候？是在孩子失敗的時候、挫折的時候，他認為自己已經無藥可救的時候，他覺得到處都是可怕的現實的時候，他覺得自己是乙個不會成功的人的時候，我們要給他乙個鼓勵，媽媽不是這麼認為的，爸爸不是這麼認為的。孩子考四十三分回家，你怎麼鼓勵他？全班倒數第一名。孩子很沮喪的回來了，這個時候你不能沮喪，你一沮喪，你就已經被孩子帶著走了，你的心已經沉到失敗的深淵裡了，你跟孩子是乙個水平。我們要真正的讚美，四十三分的時候，也有很多的地方可以讚美。比如，你可以說媽媽發現這次應用題比原來難了很多，你居然都做對了。這個時候孩子會覺得真的是這樣子。這個東西就是真正的教育，無聲勝有聲，你都沒有誇他，但是他知道了，媽媽是這樣子跟我在一起，媽媽是這樣的理解我，媽媽是這樣給我愛。你可能只說了一句話，其他的東西都不用說。「媽媽相信你」，這樣的話你都不用說，你就這一句話：「媽媽發現這次應用題比原來難了很多，你居然都做對了。」孩子就知道媽媽相信你，已經在這裡面了，這是真正的讚美。真正的讚美就是雪中送炭，其實每個生命真正需要的都是雪中送炭，這對我們的挑戰很大，但是只有這樣的讚美，才能讓我們在瞬間幫助孩子跨過那個挫折和障礙。
中國人講陰中有陽，陽中有陰。沒有純粹的陰，沒有純粹的壞事，壞事中一定有好的因素在裡面。那就需要你去把它找出來，回饋給你的孩子。當這樣做的時候，你不需要去說孩子我愛你，信任你，媽媽相信你，這些話都是沒有任何必要的，說這個話一般來說也沒有太多價值。你真正去做的時候，孩子覺得你的心跟他緊緊的在一起。在任何時候，你都相信你的孩子，孩子感受到的力量是無比巨大的。
學會讚美 2011 11 11 09 57 35
學會讚美 2011 11 11 09 57 35 2011年11月11日 早上一到班上科里的小g就跑到我這來告 狀 說小z昨天晚上給她打了40分鐘的 目的有二，一是要搞清楚是不是小g 在她背後說她壞話了，對她的穿著看不慣。另乙個就是在工作當中是不是被ta算計了。從小g 的訴說當中我聽出了味道，無非是...
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