昨天，我太太和她的乙個同事（高中化學老師）聊天。這位老師去年帶領高中學生參加印地安那州智力競賽( brain game )和美國搶答杯(quiz bowl ) 獲得第一名。那同事講她的大女兒從小一直說長大決不做學校老師。這是因為他們夫妻倆都是中學老師，她女兒不很理解為什麼八小時之後還為工作這樣忙上忙下。 女兒上大學期間利用乙個國外交換學習的機會去了西班牙。學習過程中，喜歡上了西班牙，乾脆在那兒讀完了學位，最後找了乙個小學老師的工作在乙個浸泡式學校 (immersion school)教英語。她女兒現在很喜歡目前的工作。終於明白了她的媽媽曾經講過的「教書不是我的工作而是我的事業(not my job but my career)」的真正含義。「不是工作是事業」這句話非常精練地總結了這個擁有36年教齡的化學老師的成功經驗。
不是工作是事業也就是說要把工作當建立自己的事業來做。現在有的研究生、博士後把學習、科研當工作做：好一點的早九晚五，差的早晚都見不著，週末就更不用 提了。曾經有乙個國內來的學生因為去查經而沒有去上研究生課。做學生一定要把學習和科研當作在建立自己的事業的基礎。只有基礎打好了，事業才有成功的可 能。而建立自己的事業的基礎則需要把自己浸泡在學習和科研之中。也就是說要使它自然成為生活中一部分。正如我在《同學們： 算一箅你離成功有多近?》 裡 所說的：晚上，會常常因為科研中的問題而想得睡不著覺，而週末做任何其他事情都覺得是浪費時間，恨不能一天當兩天用於科研上。我跟我的學生說如果一星期多 幹一天，你就比別人多近二個月。在這競爭的社會，二個月將讓你處於非常有利的位置。但我從來不免強學生週末工作。因為一定要心在才行。我以前國內乙個老師 說當你開始在夢裡講英語時，你英語水平就夠你出去闖了。同樣，當你開始在夢裡想科研問題時，你的事業就有一定的基礎了。而要達到這個「從來不需要想起，也 永遠不會忘記」、人事合一的境界，就是需要真正地用心去愛上學習愛上科研。只有真愛才能抵抗**，排除萬難，去爭取勝利。有了這個基礎，畢業時不找工作找 真愛(事業)，最後就能達到做好工作做大事業。
附上漢樂府之《長歌行.青青園中葵》作為結束語：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
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