遠端教育學院在每學期期末考試時給各學習中心發放乙份下學期將要開的課程之教學光碟，授權學習中心根據學生需要複製給學生使用。
但因諸多原因，發放過程存在一些困難，現總結乙個較為簡便的方法。
1、取得準確的「學習中心、所設專業、招生時間表」（從資料庫中根據學生屬性查詢或能提供的部門獲得，最好是電子稿）、「各年級、專業教學計畫表」（教學部或**上獲得）；
2、 將表「學習中心、所設專業、招生時間表」按年級、專業排序，獲取年級×專業所得學習中心個數統計**（「年級×專業 學習中心個數統計表」）；
3、根據教學計畫，按專業揀出每個專業的相應份數（根據「年級×專業 學習中心個數統計表」）相應學期（根據「學習中心、所設專業、招生時間表」）的課程光碟；
4、根據「學習中心、所設專業、招生時間表」分第三步中的光碟到各學習中心堆中
5、打捆。
這是本次的預計方案，因為這次對於0秋和06春都招生的專業要發放3、4學段的光碟，所以和以後發放的方案稍有不同。
關於series的統計
1 統計se中各個元素出現的次數 se.value counts 這個命令就非常重要！df沒有這個命令 另外series轉dict是to dict 注意與陣列轉list的tolist 區別。2 pct change 函式將每個元素與其前乙個元素進行比較，並計算變化百分比。s pd.series 1,...
關於luoguP2835 燒錄光碟 的反思
mdzz這次打臉打的舒服 事情是這樣發展的 學習了圖論演算法以後，我上luogu做了燒錄光碟這一道題目，這道題目如下 題目描述 在jsoi2005夏令營快要結束的時候，很多營員提出來要把整個夏令營期間的資料燒錄成一張光碟給大家，以便大家回去後繼續學習。組委會覺得這個主意不錯！可是組委會一時沒有足夠的...
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