2）
和平年代是怎樣乙個美麗的詞彙，這個世界上大概沒有幾個人能比遼他們幾個更加明白了。
那是歷盡劫波之後，所換來的深刻領悟。
遼並不知道這樣的和平能持續多久，儘管他希望是永遠。
不過他自己也知道，這基本上是不可能的。
所謂人類，本質上也不過就是一種不斷爭戰的生物而已。
戰鬥，大約是人類的本能。
遼並不打算去質疑人性，或者是那場戰鬥的意義，或者諸如此類的東西。
他本就不是為了這些虛無縹緲的理由而選擇了這樣一條道路，自然更不會為這些虛無縹緲的理由而去質疑過去的經歷。
不過或許，對於這個少年來說，所謂盔甲，所謂力量，所謂心，儘管早已不再如從前他所認為的那樣是一種遙遠到摸不著邊的存在，卻在不知何時演變成了一種自相矛盾著的，找不到答案的存在。這也許有一天會成為相當磨人的問題，然而顯然不是現在。儘管過去的那場戰爭讓少年的頭腦有了突飛猛進的發展，但是似乎終究還是沒有來得及趕上他的四肢的發達程度。所以在少年看來，對付這種多多少少有些知其然不知其所以然的存在，最有效的辦法就是乾脆不去想。既然自相矛盾的思索是屬於哲學的範疇的，那麼就交給哲學家去頭痛就好了。至於自己，思考了，或者沒有思考，過去的永遠不可能改變，未來會遇到的麻煩也不會因此而自動消失不見。那麼，多想又有何益？不過徒增煩惱而已。
怎樣也好，如今，眼下，是乙個和平的年代。而他在這個年代裡活著，這就已經足夠。
一星期上六天課，還要參加社團活動，每學期有兩次固定時間的考試，還有多次的模擬考試，得分的偏差會決定自己的將來，點數不夠將會留級，公升學考試落榜的話會成為無業遊民。
現在少年自己也鬧不清楚，自己到底想將這種生活定義為幸福，抑或是煩惱。
曾經麻木過，曾經不耐煩過，曾經深深地渴望過。求而不得過，失而復得過。
細小而瑣碎的幸福，細小而瑣碎的煩惱。與盔甲無關，屬於普通人的種種。
痛並快樂著。幸福並煩惱著。這就是生活。
說到底，卸去戰甲的少年，也不過是個與同齡人無異的半大男孩，同樣有著與同齡人無異的喜怒哀樂，與同齡人無異的追求和煩惱。
若是硬要說有什麼不同的話，也無非就是那段頗富傳奇色彩的經歷，在令得少年早熟的同時，也令得少年遠比同齡人更珍惜眼前平靜而平凡的生活罷。
戰鬥時並沒有什麼時間去考慮學業的問題，等到一切都平靜下來，重返學堂的時候，遼才突然發現，自己已經公升入了畢業班，擺在眼前的，是公升學的問題。
實際上並不是只有他面臨著這個問題，不過顯然的，這棟屋子裡需要為這個問題頭痛的人似乎也只有他和秀兩個而已。伸就不用說了，這個年齡不過只比他們大上一點點的少年卻不折不扣地高了他們一級，換句話說也就是現在遼正在頭痛著的事情伸早就已經平平穩穩地度過了，自然也就不可能陪著他一起頭痛了。當麻則是壓根就沒有表現出過有想過這個問題的樣子，只除了曾經宣布過自己也要和他們一起上高中之外。估計在這個偶爾出現在課堂上時就會讓老師招架不住的少年眼裡這種中學的課程不過是小兒科而已，為它去浪費精力的概率應該是無限地趨近於零。不過話又說回來，遼實在是非常奇怪這個高智商的傢伙怎麼現在還乖乖地呆在中學裡跟他同級，而且顯然還有繼續同級下去的趨勢，不知道對於這個人而言上學究竟意味著什麼，消磨時間還是轉換心情？
遼覺得自己有點嘆氣的慾望。當麻在學術上的天分是有目共睹的，大家都非常清楚，這個人遲早會走到乙個其他人永遠都無法企及的高度，當然也沒有誰有讓自己也走到這樣乙個高度去的理想就是了。
這個少年並不是乙個合適的比較物件，何況遼自己也承認，在同樣的方面自己實在是不存在什麼值得一提的，可以被稱得上是天分的東西。天分這東西大概並不是萬能的，何況也早有「勤能補拙」這句老話在先，不過顯然的，沒有天分終究還是沒有天分，勤奮雖然可以彌補一部分的不足，不過也只是一部分而已，和真正擁有天分的人相比終究還是會差上那麼一截。何況就是把十個遼摞在一起不吃不喝不眠不休地往上趕，恐怕也難趕得上當麻現在所站立的高度。過於高遠的存在也就失去了比較的意義。幸好造物主始終是公平的，當麻固然擁有其他人所沒有的天分，其他人也同樣擁有當麻所無法企及的才華，只不過每個人都在不同的方面而已。若非有著如是的認知，只怕他們就很難以平常心去對待這個多多少少都顯得有些不同尋常的少年了罷。
同這個從頭到腳，從裡到外都寫滿了「天才」二字的少年相比，徵士所擁有的才能就顯得要平凡得多，當然也只是相對而言。平心而論，這個長了一頭罕見金髮的少年也是乙個相當聰敏的角色，雖沒有當麻那般顯得有些咄咄逼人的智力和記憶力，其敏銳的觀察力和判斷力卻是無人能及，估計若是不存在當麻這麼個人物的話，坐上智囊這個位置的應該就是此人了吧。而全日本劍道冠軍的頭銜也足以證明這個少年有著相當高的運動天分，只可惜這個天分唯獨在他的夥伴眼裡算不上什麼特別的東西，畢竟若非全都擁有不相上下的天分，也難自始至終都可以肩並肩地一路戰鬥過去，而不成為他人的負擔罷。
不過就眼前的學業問題而言，出色的頭腦和冠軍的頭銜的確是兩件相當好用的東西。普通來說只要擁有其中一件，公升學的道路就會變得平坦許多，而徵士很不湊巧地兩件一起擁有了，這也就難怪會惹得在一旁苦讀的遼和秀羨慕不已，外加稍稍後悔一下自己為何遭沒有想到去拿上一兩個比賽的名次，讓自己的公升學問題也變得輕鬆一些了。
畢竟遼不僅不打算淪落為無業遊民，更有著與他的朋友一起進入同一所高中的打算。這個目標雖然不是高到不可企及的地步，卻也絕不是件輕輕鬆鬆就能辦到的事情，這令得遼時常會有恨不得把時間扔在地上摔成八瓣用的感覺。不過時間始終是不緊不慢的存在，是怎樣也不可能隨遼的意志為轉移的。所以遼所能做的，也就只是盡量得抓緊時間往前趕而已。好在和以前相比，群居的生活至少有一宗好處，就是當遼遇到問題的時候總能找到人為他指點迷津，這樣一來倒也常常能收到事半功倍的效果了。
目標這個東西的確是個有些神奇的東西，至少一年後遼回想起之前的種種時還常常會有種不可思議的感覺。不過人大概就是這個樣子的，在興趣或者目標的面前會爆發出自己都意想不到的潛能罷。反正對於遼而言這一年的時間的的確確是幾乎全交給了課本，想來除了辛辛苦苦練來的武藝終究是不願意丟荒之外，是荒廢掉了不少東西的罷。
不過遼倒也沒覺得這是什麼了不起的損失。
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