近日與移動公司一些朋友聊天時聽到某「家校通「產品（簡稱a）推廣不錯。
不禁想起，幾年前自己運作該專案（簡稱b）時的情況，但當時並獲得成功。
比較一下，發現：
1）產品功能
a重在報安，學生到校、離校資訊通過簡訊傳送給家長；另外增加一些簡訊傳送、資訊發布等功能。
b重在家校聯絡，主要是將學校老師的資訊傳達給家長。
顯然a的功能不如b。
2）可操作性
a在學校安裝乙個裝置，學生到校、離校在上面刷一下卡可以產生資訊，無負擔，另外該卡還能夠進行一些**、簡訊的功能，簡單！！！！
b的資訊**全是老師輸入，沒有輸入的資訊就難以產生服務。
綜合而言，b的規劃全面、想法周到，但是必須在一開始就讓家長、學生、老師都互動起來，增大了從0到1的市場推廣難度，從而降低了可行性，最終專案沒有成功。
而反觀a，原本感覺是很簡單的東西，卻因為在一開始學生、家長的參與性簡單，第一期的市場推廣只需要安裝裝置，進行相應的宣傳即可。這樣可以以簡單、可操作的商業模式先開拓市場，然後再進行逐步深入。
我的心得：可操作是評判商業模式的乙個重要標準，一切都要從可操作的點開始構思，切忌一上來就大而全，這樣啟動成本、週期都將產生很大的障礙。
商業模式重在簡單和可操作性
近日與移動公司一些朋友聊天時聽到某 家校通 產品 簡稱a 推廣不錯。不禁想起，幾年前自己運作該專案 簡稱b 時的情況，但當時並獲得成功。比較一下，發現 1 產品功能 a重在報安，學生到校 離校資訊通過簡訊傳送給家長 另外增加一些簡訊傳送 資訊發布等功能。b重在家校聯絡，主要是將學校老師的資訊傳達給家...
商業模式重在簡單和可操作性
近日與移動公司一些朋友聊天時聽到某 家校通 產品 簡稱a 推廣不錯。不禁想起，幾年前自己運作該專案 簡稱b 時的情況，但當時並獲得成功。比較一下，發現 1 產品功能 a重在報安，學生到校 離校資訊通過簡訊傳送給家長 另外增加一些簡訊傳送 資訊發布等功能。b重在家校聯絡，主要是將學校老師的資訊傳達給家...
商業模式重在簡單和可操作性
近日與移動公司一些朋友聊天時聽到某 家校通 產品 簡稱a 推廣不錯。不禁想起，幾年前自己運作該專案 簡稱b 時的情況，但當時並獲得成功。比較一下，發現 1 產品功能 a重在報安，學生到校 離校資訊通過簡訊傳送給家長 另外增加一些簡訊傳送 資訊發布等功能。b重在家校聯絡，主要是將學校老師的資訊傳達給家...