近日與移動公司一些朋友聊天時聽到某「家校通「產品(簡稱a)推廣不錯。
不禁想起,幾年前自己運作該專案(簡稱b)時的情況,但當時並獲得成功。
比較一下,發現:
1)產品功能
a重在報安,學生到校、離校資訊通過簡訊傳送給家長;另外增加一些簡訊傳送、資訊發布等功能。
b重在家校聯絡,主要是將學校老師的資訊傳達給家長。
顯然a的功能不如b。
2)可操作性
a在學校安裝乙個裝置,學生到校、離校在上面刷一下卡可以產生資訊,無負擔,另外該卡還能夠進行一些**、簡訊的功能,簡單!!!!
b的資訊**全是老師輸入,沒有輸入的資訊就難以產生服務。
綜合而言,b的規劃全面、想法周到,但是必須在一開始就讓家長、學生、老師都互動起來,增大了從0到1的市場推廣難度,從而降低了可行性,最終專案沒有成功。
而反觀a,原本感覺是很簡單的東西,卻因為在一開始學生、家長的參與性簡單,第一期的市場推廣只需要安裝裝置,進行相應的宣傳即可。這樣可以以簡單、可操作的商業模式先開拓市場,然後再進行逐步深入。
我的心得:可操作是評判商業模式的乙個重要標準,一切都要從可操作的點開始構思,切忌一上來就大而全,這樣啟動成本、週期都將產生很大的障礙。
商業模式重在簡單和可操作性
近日與移動公司一些朋友聊天時聽到某 家校通 產品 簡稱a 推廣不錯。不禁想起,幾年前自己運作該專案 簡稱b 時的情況,但當時並獲得成功。比較一下,發現 1 產品功能 a重在報安,學生到校 離校資訊通過簡訊傳送給家長 另外增加一些簡訊傳送 資訊發布等功能。b重在家校聯絡,主要是將學校老師的資訊傳達給家...
商業模式重在簡單和可操作性
近日與移動公司一些朋友聊天時聽到某 家校通 產品 簡稱a 推廣不錯。不禁想起,幾年前自己運作該專案 簡稱b 時的情況,但當時並獲得成功。比較一下,發現 1 產品功能 a重在報安,學生到校 離校資訊通過簡訊傳送給家長 另外增加一些簡訊傳送 資訊發布等功能。b重在家校聯絡,主要是將學校老師的資訊傳達給家...
商業模式重在簡單和可操作性
近日與移動公司一些朋友聊天時聽到某 家校通 產品 簡稱a 推廣不錯。不禁想起,幾年前自己運作該專案 簡稱b 時的情況,但當時並獲得成功。比較一下,發現 1 產品功能 a重在報安,學生到校 離校資訊通過簡訊傳送給家長 另外增加一些簡訊傳送 資訊發布等功能。b重在家校聯絡,主要是將學校老師的資訊傳達給家...