1.熟練地掌握函式的定義方法和呼叫規則;
2.掌握在c語言程式中主調函式和被呼叫函式之間進行資料傳遞的規則;
3.了解函式的返回值及其型別，並正確使用它;
4.了解區域性變數和全域性變數的作用域及它們與儲存分類的關係，理解變數的存在性和可見性的概念;
5.練習遞迴函式的使用.
實驗**：
#include#includefloat area(float a,float b,float c)
main()
int main()
}
解決方法：經檢查後發現for（）語句遺漏了{}，導致第二句未迴圈，出現錯誤.
實驗**：
#includeint gcd(int a,int b)
remainder=a%b;
while(remainder!=0)
return b;
}main()
解決方法：參考課本流程圖後，加以修改後，可以正確執行
實驗**：
#includetrangle(int n)
return sum;
}//設計呼叫的函式
main()
m++;
}}
解決方法：無
實驗**：
#includelong getpower(int x,int y)
}main()
解決方法：檢查後，發現引用的函式出現了問題，原先是x=getpower(x,y),改正後為x=x*getpower(x,y),遺漏乘號1.知曉了區域性變數和全域性變數，並且可以加以運用;
2.熟悉掌握了呼叫函式的使用方法，可以更加熟練的使用;
3.對遞迴函式的理解與運用更加充分了;
4.對一些數學模型有所了解了，比如求最大公約數的模型和冪函式的模型.1.常常出現遺漏問題，是熟練度不過導致的，要多加訓練;
2.數學問題常常不知如何處理，要學會自己構建流程圖，還要加強數學知識的理解.
C 程式設計實驗報告（五）
報告1 實驗目的 學會使用迴圈控制語句解決實際問題 實驗內容 用if語句編寫選擇結構的程式，完成分段函式的求解 作 者 劉鎮 完成日期 2011 年 10 月 26 日 版 本 號 1.002 對任務及求解方法的描述部分 輸入描述 函式自變數x 問題描述 求函式的值 當x 0.3時，f x 0 當0...
組合語言程式設計實驗報告五
南京資訊工程大學實驗報告 實驗名稱 實驗 5 編寫 除錯具有多個段的程式 實驗日期 11.26 得分 學院 計軟院 專業 電腦科學與技術 年級 2017級 班次 5班 姓名 陳奕明 學號 20171308194 一 實驗目的 1.理解和掌握將資料 棧放入不同段的程式的編寫和除錯 2.理解具有多個段的...
C語言程式設計實驗報告 實驗一
二 第二個c程式 個人總結 實驗一，說實話沒必要寫出來，主要是給剛入門c語言的同學提供那麼一丟丟幫助 其實幫助也不大 需要完成兩個c程式的編寫 其實乙個就可以解決問題 1 編寫程式，在螢幕上輸出 hello world 這個實驗我用的是dev c 因為這個程式還用不著visual studio之類的...