讀完《構建之法》，聽完王老師一學期的解讀，還是感覺很有收穫的。這本書對這個學期的學習也是有極大幫助的，可以說是軟體工程這個專業新手的指路人。
這本書全方位的為我們解讀了這個行業，讓我們從模糊到清晰從陌生到熟悉的真正感受這個行業，感覺很實在。可以說是量身打造的啟蒙讀物。
這本書也注重實踐，他從軟體工程中開展的每個環節每個方面來給我們介紹了各種方法，告訴我們該怎麼去做，怎樣才能做的好，怎樣做合適，跟實踐非常貼切，也通俗易懂。
一開始覺得書嘛，無非就是些大道理，大框架，理論上說的頭頭是道，到真正用到實踐的時候還是沒什麼用的，但是在構建之法這本書中，完全沒有以前看書的感覺，反倒覺得很有趣，它看起來不枯燥，對於外行人來說也許會有枯燥的感覺，但對專業的學生來看，真是對個人的職業道德、素質和修養都有很大的提公升和改善的，會讓人覺得這是乙個很不錯的發展道路，讓人能夠積極向上。
內容上是很有亮點的。它在介紹環節或者方法上，不是乏味的什麼是什麼，什麼的方法是什麼，而是通過場景來形象的將內容風趣化，更加貼近例項，或者用不適合的例子來提醒讀者這樣做會有怎樣的結果，會發展成什麼樣，和預期的結果相比較，不合適，**不合適，問題出在哪。從不同的角度去分析，以上帝視角來進行解讀，為我們指明哪種方法是正確的。另一方面，可以說是以人為本，從人出發，讓我們了解到工作中接觸的種種角色及其想法、訴求，除去了我們初學者「以程式為本」思考問題的方式，教會我們一人為中心來思考，這種思想的轉變對我們來說是至關重要的。
總的來說讀這本書，加上王老師這一學期的指導，感覺就像進行了一次專案的開發，對個人還是非常有幫助的。對這本書還要再進行精讀，一遍是不夠的。
構建執法閱讀筆記4
第三章的主要內容和我們平時上課的內容關係不大，主要講的是畢業之後進入公司當一名軟體工程師，以及軟體工程師的發展與成長。這個話題我還是比較感興 趣的，畢竟在學校呆那麼久了，還是很期待進入社會進入公司，體驗職業帶來的新鮮感。一名合格的軟體工程師，規範化是基本素質，要想提高自己的技能，水平，要從平時的習慣...
構建執法閱讀筆記5
我讀了第五章 團隊與流程 章節裡面主要介紹了不同的團隊模式，和開發流程以及各自的優缺點，還提及團隊與非團隊的概念。對於現在的我們可能較為熟悉的開發流程是瀑布模型。對於團隊模型我比較有興趣了解的是交響樂團模式，那麼其實，對於我們學生團體，大多數屬於的是什麼模式，什麼開發流程模型？一般的公司有事什麼型別...
構建執法閱讀筆記4
這一周我閱讀了本書的第四章兩人合作。體會到了程式設計師之間互相協作的重要性，也了解到當今網際網路的大牛很多都是靠兩人合作才取得了巨大的成功，完成了乙個人幾乎不可能完成的任務和要求。首先講述了 的規範性，書寫 的格式要養成乙個良好的習慣，這樣既便於自己閱讀 也方便他人很快的閱讀，是一種必要的基本素質。...