這個作業屬於哪個班級
這個作業的要求在哪
homework/10842
這個作業的目標
個人總結
作業正文
其他參考文獻
《構建之法》
對比開篇部落格你對課程目標和期待，「希望通過實踐鍛鍊，增強軟體工程專業的能力和就業競爭力」，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？
你在第一次作業的個人簡歷中描述了這門課程結束後，你預期你將增長的能力、技術、技能，並繪製了學習路線圖。對比當前你的所學所得，你達到了當時的預期值嗎？
哪一次作業讓你印象最深刻？為什麼？
在課程問卷中，我們統計了你在課程上花費的精力和提公升；現在請你再次將這些資料羅列出來，作為個人的記錄。
軟工實踐的各次作業分別花了多少時間？（做乙個列表）
作業時間(小時)
軟工實踐寒假作業（1/2）
10
軟工實踐寒假作業（2/2）
19
結對第一次——疫情統計視覺化（原型設計）
21
結對第二次作業——疫情統計視覺化的實現
25
團隊作業第一次——團隊展示和專案展示
4
團隊作業第二次——團隊github實戰訓練
6
團隊作業第三次——專案需求分析
5
團隊作業第四次——專案系統設計與資料庫設計
5
個人作業——軟體評測
3
團隊作業第五次——站立式會議+alpha衝刺
40
團隊作業第六次——beta衝刺+事後諸葛亮
40
個人作業——軟體工程實踐總結&個人技術部落格
5
學習和使用的新軟體；
學習和使用的新工具；
學習和掌握的新語言、新平台；
學習和掌握的新方法；
工程能力的提公升；
團隊合作上的提公升；
其他方面的提公升；
你是組員還是組長？你覺得你自己在哪些地方做得好？你覺得自己還有什麼可以改進的地方，具體可以怎麼改進？
你覺得你的組長（組員們）在哪些地方做得好？你覺得ta（ta們）還有什麼可以進一步提公升的地方，有什麼具體的建議嗎？
《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麼，最後到達了「創造」階段了麼？（參考《構建執法》第17章 人、績效和職業道德）
從開發的角度，你在團隊中擔任了什麼角色？你是否完成了該角色的任務？現在你覺得你適合該角色嗎？怎樣證明你學會了軟體工程？以下要求你們的團隊達到了哪幾個？請在隨筆中用資料證明上述內容或側重選擇之一。
寫下屬於你自己的人月神話——個人或結對或團隊專案實踐中的經驗總結+例項/例證結合的分析，字數不限，開放命題，可以使用你自己喜歡的方式表達
作為乙個團隊，交流非常重要，尤其是由於疫情原因大家需要在遠端協作的情況下。比如因為溝通問題我們出現曾過commit衝突的情況，雖然最終通過版本管理找回了被覆蓋的內容，但是少一點麻煩總是好的，後來我們通過一點約定解決了這種情況，就是一定先同步再上傳。遠端協作也可以會遇到其他麻煩，但是只要勤交流，做好團隊規約，可以避免很多問題的產生。
對於下一屆同學，或者大一的同學，你想說
除了學好課程以外，也應該去額外學一些課程以外的比較新的程式設計技術。
對於自己今後，你有哪些建言？
不要停下來啊（指學習前沿知識）。
對於助教工作，你有哪些建議？
不是很了解助教的工作，提不出什麼有用的建議。
對於軟工實踐課程，你有哪些建議？對於軟工實踐課程的上課形式和內容，你有什麼具體的意見和建議？在哪兒需要強化或者剔除？
建議有團隊作業的情況下，就不用安排結對作業這種的了，如果說結對作業是團隊作業的鋪墊讓我們提前適應，那還不如直接安排組建團隊後先做幾個簡單的作業來作為過渡。
個人技術總結
vxe-table是乙個vue的**外掛程式,在我們的專案中發揮了重要作用。
個人作業 軟體工程實踐總結
1.課程期望對比 開學初的課程期望 軟體工程的實踐專案課程的自我目標 課程期望履 況 從實際專案的最終beta版本可以看出，現實和期望基本還是挺吻合的 2.自我提公升 新軟體 xmind 思維導圖的設計 axure rp 原型設計軟體 powerdesigner 資料庫設計軟體 shadowsock...
個人作業 軟體工程實踐總結
這個作業屬於哪個課程 2020春 w班 福州大學 這個作業要求在 個人作業 軟體工程實踐總結 個人技術部落格 這個作業的目標 總結在這門課中學到的知識 作業正文 個人作業 軟體工程實踐總結 其他參考文獻 構建之法 達成的期待與目標 不足相比原來的計畫，進度還是慢了很多。常見的演算法中強化學習和監督學...
個人作業 軟體工程實踐總結
一 請回望暑假時的第一次作業，你對於軟體工程課程的想象 1 對比開篇部落格你對課程目標和期待，希望通過實踐鍛鍊，增強計算機專業的能力和就業競爭力 對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？2 總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提公升，包括以下內容 1 統...