為什麼我們想到用這樣的方式呢?因為我們倆在開始之前先進行了討論,都感覺對django的一些庫不是很了解,在編寫的時候很容易遇到困難,這樣兩個人都需要查閱資料還要進行**的編寫。我們就想到說可以試一下這種新的方式。
我們這次結對程式設計想要實現的功能是管理員的登入和登出功能,在參照之前實現的繫結功能下我們開始了開發。在開發的過程中,我們兩個人對程式實現的思路和一些細節都進行了討論,感覺在和隊友交流的過程中自己慢慢的就加深了理解,從隊友那裡學到了很多新的知識。在開發的過程中我們遇到的問題就是兩個人對django的框架都不是很熟悉,所以在編寫的時候,我們時不時的會去想有哪些django的api可以用,然後我就到django官方文件進行查閱,遇到可用的api時就進行引用。感覺這樣下來開發的速度有了提公升,**的質量也有了提高,而且自己的收穫也更大。
總的來說,在這次結對程式設計中,我們兩個人的分工還是很明確的,執行的也比較好,整個開發過程都很輕鬆愉快。這次結對程式設計也讓我對這種組隊開發**的形式有了新的認識和感受。
關於結對程式設計的感想
上週老師給我們大家布置了乙個課堂作業 結對完成乙個四則運算的小程式。由於課上沒有帶筆記本,所以課上沒有完成,但也觀摩了其他同學的完成過程。結對完成專案要求的是兩個同學齊心協力地去完成專案,課後回到寢室,與室友去完成了這個作業,感觸還挺深的。拿到這個題目,首先我們對題目進行了分析,確定用什麼語言 什麼...
結對學習感想
如何結對學習 在乙個團隊中沒有明確的上下級關係,也沒有明確的領導與服從的角色。需要去分配完成一些任務,這個時候你要主動叫別人做事情,還是被動讓別人安排事情?而這種情況下團隊成員要通過 影響 反饋 來影響同伴。軟體工程講義3兩人合作 2 1 駕駛員 寫設計文件,進行編碼和單元測試等xp開發流程。2 領...
結對學習感想
俗話說,團結就是力量,三個臭皮匠還頂乙個諸葛亮呢,這說明在學習生活中合作的重要性。合作在字典裡面是這樣說的 互相配合某事或共同完成某些任務。所以不管哪個意思都離不開人與人之間的配合,如果是乙個人完成一件事,那就不叫合作了。就和我們結對一樣,我們結對是為了在學習上能夠相互監督,大家取長補短,從而完成一...