個人作業 軟體工程實踐總結 個人技術部落格

2022-08-20 11:36:10 字數 3369 閱讀 2927

這個作業屬於哪個課程

2020春s班

這個作業要求在**

個人作業——軟體工程實踐總結&個人技術部落格

這個作業的目標

總結回顧軟工實踐課程，記錄技術成長內容

作業正文

個人作業——軟體工程實踐總結&個人技術部落格

其他參考文獻

無

1、當初為什麼報 軟體工程 這個專業？當初對 軟體工程 這個專業的期待和想象是什麼？ 當初希望自己是如何投入這個專業的學習的？曾經做過什麼準備，或者立下過什麼flag嗎？
經過乙個學期的沉澱，對於這個問題確實有比較深刻的理解，以前的自己只是認為軟體工程是乙個面對電腦的、不那麼枯燥的專業，並且在畢業後能夠更容易找到工作。但是經歷了專案開發的幾個月之後，我認為每乙個行業都有它自己的難處，能夠容易地找到工作，是建立在自己技術過關的前提下。更何況在如今的大形勢下，有大批的人湧入這個行業，如何保持自己的競爭力，是個需要時時刻刻在意的問題。我希望自己能夠更加專注地學習，而不是在將來參與工作後才來追悔莫及。

2、這門課程即將迎來結束，但你們的路卻才剛剛開始，考研就業考公，未來你將面臨更多的選擇和挑戰。你是否在這門課中獲得了成長呢？
獲得成長是肯定的，在技術上，起碼能夠獨立地進行前端的開發了，在管理團隊和與人相處上，也同樣有進步，軟體工程永遠都不是乙個人的戰鬥，我在這門課中也學會了如何與隊友打交道，如何對團隊做貢獻。對於將來，我曾有一段時間是迷茫的，但是現在，我已經堅定了自己的讀研的決心。本科的學歷無法滿足我，我也希望能夠再來幾年校園生活，好好學習，提公升自己的競爭力，爭取將來找到乙個好工作。在剛進大學時，每個人都是相差不大的，但是四年之後，有的人進了大廠，有的到985深造，這讓我感受到了奮鬥的魅力，因此我也希望自己能夠繼續進步。

（1）對比開篇部落格你對課程目標和期待，「希望通過實踐鍛鍊，增強軟體工程專業的能力和就業競爭力」，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？
在文件撰寫能力，溝通協調能力，實踐動手能力上我認為都達到了自己的期待和目標，不足的方面是自主學習的能力，學習課外的新技術，感覺動力稍有不足，因此帶來自制力的不足，如果不是專案催著跑，我就是用走的速度來學習。對於這個問題，我覺得應該再發掘一下自己對軟體工程某一方面的興趣，並朝著這個方向前進，應該可以進步得更快。

（2）你在第一次作業的個人簡歷中描述了這門課程結束後，你預期你將增長的能力、技術、技能，並繪製了學習路線圖。對比當前你的所學所得，你達到了當時的預期值嗎？
預期增長的工程能力是有達到的，預期增長的技術和技能並沒有達到，因為制定的機器學習方向的路線，對本次的軟工實踐沒有實質性的幫助，所以我轉去學習前端。在前端方面，大概能達到我當時預期值的70%-80%，還有部分的知識沒有搞懂。而機器學習我也不會荒廢，因為已經選擇了乙個這方面的導師，所以會在大四的時候進行學習研究。

（3）哪一次作業讓你印象最深刻？為什麼？
beta衝刺最讓我印象深刻，因為我感受到了團隊合作的魅力，這次作業也是我們團隊最努力的時候。

（4）在課程問卷中，我們統計了你在課程上花費的精力和提公升；現在請你再次將這些資料羅列出來，作為個人的記錄。包括以下內容：
作業

花費時間

軟工實踐寒假作業（1/2）

5h軟工實踐寒假作業（2/2）

25h結對第一次—疫情統計視覺化（原型設計）

7h團隊作業第一次—團隊展示和專案展示

7h結對第二次作業——某次疫情統計視覺化的實現

20h團隊作業第二次——團隊github實戰訓練

6h團隊作業第三次—專案需求分析

8h團隊作業第四次—專案系統設計與資料庫設計

10h個人作業——軟體評測

6h團隊作業第五次——站立式會議+alpha衝刺

35h團隊作業第六次——beta衝刺+事後諸葛亮

40h個人作業——軟體工程實踐總結&個人技術部落格

5h總計

174h

1、你是組員還是組長？你覺得你自己在哪些地方做得好？你覺得自己還有什麼可以改進的地方，具體可以怎麼改進？
我是組長，我覺得自己在分配任務，協調工作上做的還可以，能夠以身作則，主動背鍋。能改進的地方是：有的人比較被動，如何調動積極性，讓每個人都動起來。具體的改進方法：跟隊友多聊天，充分了解每個人的情況和想法，鼓勵大家多發言，主動尋找問題。

2、你覺得你的組長（組員們）在哪些地方做得好？你覺得ta（ta們）還有什麼可以進一步提公升的地方，有什麼具體的建議嗎？
做的好的地方：有求必應，每個人都是很好相處的朋友。能改進的地方是：更積極些，主動攬責。

3、《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麼，最後到達了「創造」階段了麼？（參考《構建執法》第17章 人、績效和職業道德）
都經歷過，最後應該未達到「創造階段」，差不多達到「規範階段了」，團隊的工作流程和工作方式得到了大家的認可，團隊也有一定程度的自治。

4、從開發的角度，你在團隊中擔任了什麼角色？你是否完成了該角色的任務？現在你覺得你適合該角色嗎？
從開發的角度，我在團隊中扮演的是前端開發，個人的開發任務是完成了。我覺得我還挺適合這個角色的，對前端開發挺感興趣的，也想學習如何布局網頁才能更好看。

1、怎樣證明你學會了軟體工程？以下要求你們的團隊達到了哪幾個？請在隨筆中用資料證明上述內容或側重選擇之一。
我也不是很肯定我學會了軟體工程沒有，但是起碼已經學會了開發乙個專案的具體流程和方法。以下要求達到了兩個，是2和3，雖然軟體不是足夠好，無法達到第一點的要求，但是專案有專案規劃/需求/設計/實現/發布，有定時的進度發布，並且能夠找到源**，**能夠通過編譯，在團隊部落格中，就給出了倉庫的位址，**也在倉庫及時得到了更新。

2、寫下屬於你自己的人月神話——個人或結對或團隊專案實踐中的經驗總結+例項/例證結合的分析，字數不限，開放命題，可以使用你自己喜歡的方式表達

我想說的是選擇軟體工程這門課，選擇計算機這個行業，不能只看到他表面的高工資，而忽略了人的努力。普通211能進大廠的，都是從大一就開始努力的，沒有極高的自制力和對這個專業的熱愛，是很難達到的。

2、對於自己今後，你有哪些建言？
對自己，建議繼續努力，爭取讀上研究生，不要在最後的時間又拉跨了。

3、對於助教工作，你有哪些建議？
沒有建議，很棒。

4、對於軟工實踐課程，你有哪些建議？對於軟工實踐課程的上課形式和內容，你有什麼具體的意見和建議？在哪兒需要強化或者剔除？
感覺需要花費在這上面的時間還是比較多的，個人認為可以剔除軟體評測這個作業。

技術部落格鏈結

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