用專業的語言描述 (每個bug 不少於 40字)，如有必要, 可以配圖。
第二個bug就是那個課程推送，我簡直懷疑那個課程推送是不是有脾氣的，或者有點失憶還是咋的，脾氣好的時候給你推送乙個課程，不好的時候都沒動靜，然後經常今天播報昨天的課程，然後有的時候播報的還是我沒有選的課程。這個體驗很差，沒有能給使用者信任感，差評。我採訪的是我的舍友，他用集大通主要看課表和查成績，有時候也會在這軟體上買些二手書之類的物品。他認為這個軟體查成績什麼還是不錯的，就是用起來不怎麼流暢的感覺，然後平常**什麼的，抽到實物的概率太低了，他希望能優化系統，提高程式的流暢性。
一般吧，很多功能不是很完善，特別是網路這方面，太不穩定了。用了所有功能，感覺應該需要做個三個月左右。使用者體驗其實還可以，裡面還有送花互動的功能，平常查成績什麼也是挺方便的，就是裡面廣告啊什麼有些多，其實可以搞個什麼廣告區這樣子，分割槽再明確點會更好。我覺得應該是：測試把關不嚴，敷衍了事，沒有注意在特殊的配置或環境下測試。因為這個軟體是為我們學生服務的，而且剛好學生活動範圍也比較大，沒有考慮的很全面，不過可以慢慢改進還是可以的。應該是測試層次，因為使用者體驗還不是很好，有很大的進步空間。肯定是使用者體驗啊，然後自己再改進公升級。肯定是要抓住使用者的心啊，多在服務這方面改進。這個產品核心人群是師生，經典使用者就是學生，學歷一般是本科，20幾歲，專業都有，愛好肯定是想分享身邊事，收入基本無，表面需求為網上聊天交流，潛在需求是線下交友。使用者反饋功能，根據這個進行創新改進。然後可以搞個面對面交流，更貼切。兩個開發，兩個測試，乙個美工，然後還有乙個進行產品宣傳。每週多學些**，打基礎，學技術，多了解最新型產品的特點以及優點。第三次作業
2 12有600 mb 兆位元組 的資料，需要從南京傳送到北京。一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車這 些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率為2.4kb s 傳送此資料。試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送速率為33.6kb s,其結果又如何？解 當傳送速率為2.4k...
第三次作業
1 有600mb 兆位元組 的資料，需要從南京傳送到北京 一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車將這些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率為2.4kb s 傳送此資料，試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送的速率為33.6kb s,其結果又如何？解 假定連續傳送且不出錯。若...
第三次作業
p67 2 12 有600mb的資料，需要從南京傳送到北京。一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車將這些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率是2.4kbps 傳送此資料。試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送速率為33.6kbps，其結果又如何？解 1 t 600 1024...