當你看到這篇文章的時候，就可以知道，又是老師布置的作業，沒辦法。接下來我就寫寫讀完第二章的想法。
首先，我不贊同作者的乙個觀點——是懶人造就了方法。不知道作者是從什麼地方推斷出「可以閒到沒事 去看火能不能把石頭燒爆」。為什麼說人家是閒，十分貶低了李冰。為什麼不能說李冰是在不經意見偶爾發現的？這只是乙個生活中的常識罷了，作者為了舉例子大可不必舉李冰的例子，這個例子非常不合適。李冰是聰明人，當被分配到鑿山這個任務時知道從生活中的小事中找到簡單的方法。李冰絕不是懶人！他並不是閒到看燒石頭，而是為了找到乙個更好的挖山方法。
再者，一百萬行**是可以寫在乙個檔案裡的，當然最好是不要寫在乙個檔案裡。這樣，當你回頭看的時候往往找到的不是自己想要的東西，極大的浪費了工作效率。所以，我十分佩服那個能把乙個檔案分成多個檔案而又不造成混亂的程式設計師。
然後就是，你桌上的書是亂的嗎？這句話十分形象，讓我深切的明白了乙個程式，僅僅需要你用整理好的基礎知識去完善它。程式設計並不難。
最後，：程式 = 演算法 + 結構 + 方法。這個公式完美的闡述了什麼是程式。雖然，人人都是知道這個公式，但做不做得到又是另一回事了。所謂「面向過程開發」，其實是對「結構化程式設計」 在**階段的乙個習慣性的說法。
讀《大道至簡》第二章有感
僰蘭 道有蜀王兵 亦有神作大灘江中。其崖嶄峻不 可破，冰 乃積薪燒之。華陽國志 懶人造就了方法 這是第二章的中心，我覺得也是軟體開發發展的原動力！原因很簡單，人的精力終歸是有極限的。同是戰國時代，同是鑿山，列 子 湯問篇 裡的愚公就要 碎石擊壤 而李冰就已經懂得 積薪燒之 了。試想，如果李冰也象愚公...
讀《大道至簡》第二章有感
大道至簡 的第二章，開始把愚公和李冰來作對比，在作者看來，愚公已經具備了當代程式設計人的思想，但是還欠缺點什麼。愚公只知道一直挖山，總有一天會把山來填平。但李冰無疑找到了一種更加簡潔的途徑。積薪而燒之 所以愚公缺少的是方法。愚公是乙個偉大的人，是乙個勤勞的人。但正因為他的勤勞，讓他只能通過最原始的方...
讀大道至簡第二章有感
讀 大道至簡 第二章有感 大道至簡 這本書用簡單易懂的語言和耳熟能詳的寓言和歷史故事把艱澀難懂的程式設計用一種新鮮而有趣的方式進行講解，前幾天通過閱讀第一章，通過愚公移山的故事讓我明白了程式設計所需的團隊組成和 子又生孫，孫又生子，子子孫孫，無窮匱也 的迴圈關係，讓我受益匪淺，今天我又讀了它的第二章...