閱讀《大道至簡》的第三章，此章主要是講管理團隊和角色。
現在我是以個人的角色，在學習知識，培養個人能力，而以後，我將是團隊中的一員，乙份子，或者說乙個特有的角色，然後發揮著自己的價值。無論是什麼角色，作為團隊中的一部分，都應承擔著自己角色的責任，這是進入團隊第乙個應該烙在心中的道理。
團隊中其中乙個角色——管理者，首先有個最基本的素質，就是能承擔責任，而非逃避。管理者並非要求在團隊中能力出眾，但求有顆責任驅使的心。這是不僅是對自己負責，而且也是對團隊負責。
文中講了乙個故事，y
公司並沒有根據公司的情況，將新的管理制度硬生生地用在自己公司，結果並不美好。那個公司更改了制度，但其體系並未改變，依舊存在著本體上的問題。本體上有著各式各樣的團體，制度對團體有著不同的影響，或多或少，或無用，就會造成一部分人在制度下的真空，毫無用處。皮之不存，毛也跟著掉光。所以管理要從根本上去了解，然後依著根本來靈活制度。
在組織模式確定的同時，相應的制度也隨之建立。制度能約束員工，能約束管理者，團隊良好運作有著良好的基礎和框架。它就像法律，分辨是非，給予獎罰。是公平的天秤，時時衡量著每個人的行為，同時也讓每個人心中都有個基本準則，讓自己不再逾越，使團隊有序有力地前進。
當有分配任務的時候，團隊忌諱的就是直接了斷地「那我們就開始開發吧」，這就像一堆腦子狂熱的人在任務面前瘋狂地使用蠻力，忽略了效率所帶來了的最好效益。在工程開始之前，就先把角色確定好，角色能讓乙個人能夠專注他所做的事情。比如乙個團體有著員工和管理者，員工裡面又細化了各自的任務，管理者就變成內外交流的橋點。有著自己的角色，專心致志，就能在這一角色發揮更大的價值。
我們會提出，當團隊裡員工有了各自的角色，還真的需要管理麼？
其實管理並非是管理其他角色的事務，而是管理整個團隊的協作。當新管理者來到乙個已經組成的團隊中，他們有著自己習慣的辦事風格，管理者就沒必要立即去干預了，跟隨他們，了解他們，分析這個規律的價值，最後再嘗試改變他們的一些負面價值的規律。管理者不必去過分關注他們自己內部已經形成的執行方式，而是做一些引導，讓團隊更高效。
在團隊中，每個人有著自己的角色，有著自己的分工。管理者能做的是為團隊進行更高效地分工，而非頻繁地對員工進行排程。當乙個人從乙個角色變到另個角色，他會從熟悉變到不熟悉，不熟悉就會降低效率，會去考慮一些新的問題，或者是一些最基本的問題（對於老手來說毫無意義的問題），而熟悉的情況，作為這個角色的人就會去創造，或者去做出一些更有價值的事。作為管理者，並非做伯樂，有所成就不是改變角色的理由，明確分工，才能有著更高的效率。
讀《大道至簡》有感
讀 大道至簡 有感 本書是在 思想方法學 這一軟體工程尚未涉足過的領域中的是實習之作。通過這本書，我終於更加透徹地理解我們軟體工程，乃至所有要程式設計的學科中的學習的道理和方法 更加透徹的理解了程式設計的精義 更加透徹的理解了程式設計師工程師的職責。它開篇以愚公移山的古典作例講解了程式設計的精義，道...
讀大道至簡有感
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讀《大道至簡》有感 1
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