因為選的這本書的頁數比較少，所以我是在一天之內把這本書讀完的。
在這篇閱讀筆記中，我想先對這本書的大致內容做一下自己的看法和讀過之後的感受，當著，不只是對
這本書的大之內容，還有對其中一小部分的看法。
在我看來，這本書講的是對問題的**，解決的思路，以及問題的各種假設和在不同問題的不同角度來
看待我們要解決的問題。「問題其實就是你的期望和你感受之間的差別」，當我們找到或者發現這種差別的時
候，那麼我們的問題就便能很好的解決了（因為在這本書中，發現問題問題是最難的部分，而解決問題不過是
很簡單的事而已）。
上面不過是這本書中，對我而言使我感受最深的一句之一，在閱讀這本書的時候，沒看到類似於總結性的
句子時，我總會情不自禁的對這本書充滿一種好奇之心。「問題還可以這樣描述」，「站在不同的位置看待相同的
問題，或許會得到意想不到的結果」，這只是我自己的認識罷了。對於這本書的看法還有很多，因為要分三次寫，
所以這裡就只能寫這麼多了。
《你的燈還亮著嗎》 閱讀筆記一
你的燈還亮著嗎？作者沒有按部就班的告訴我們解決問題的方法，所以我們可以通過閱讀概括出自己的感悟 解決乙個問題的開始是要弄清問題的 了解問題的本質，如何更正確的定義問題 書中說到 問題其實就是你期望的東西跟你體驗的東西之間的差別 我們需要搞清楚 問題是什麼 不要迫不及待地就陷入解決問題的情形中，不要把...
你的燈還亮著嗎 閱讀筆記3
第五個故事，機關辦事員和學校的教授 誰提出的問題？大家都有過類似的體會吧，去辦事的時候，辦事員跟你說今天缺個這，明天補個那，資料總是不全，還一本正經的跟你說 這是流程。中介應運而生，你交了錢，他們去幫你交資料。資料還是那些資料，流程上的問題一下子就消失了。學校的考試題，魯迅，人，你填 男人 這題老師...
《你的燈還亮著嗎》 閱讀筆記3
從第四章到最後，書中寫出了解決問題的方法。就教室內雪茄的問題，其實我覺得老師完全有能力和權力說 教室內不能抽菸，問題便很快就能解決，可是這就違反了書中的一句話 當別人能夠很好地解決自己問題的時 候，千萬不要越俎代庖。這裡我想談一下自己的看完之後的感受。問題是什麼？其解決物件是誰？搞清楚這兩件事情，我...