軟體需求分析與系統設計
這個作業要求在**
/homework/11437
這個作業的目標
使用者體驗設計
參考資料
構建之法
評價準則參考尼爾森十大互動原則，它們被稱為「啟發式」，採用廣泛的經驗法則，而不是特定的可用性指導原則。spoc：指使用mooc的技術平台和教學手段，進行授課的校內課程，spoc通常只允許本校的學生參加，教師會組織線下教學活動，從而實現線上下混合教學，發揮各自優勢的效果。
使用者體驗設計的重要目的是：降低使用者的認知阻力對藍墨雲班課使用者體驗設計的分析：
1）系統狀態的可見性：
狀態可感知（當有新的活動或活動結束時會及時提醒，讓學生知道此時作業的狀態）
2）系統與使用者現實世界的匹配：
環境貼切（可準確看到相關的班級，以及班級成員的經驗值情況)
3）使用者控制和自由：
使用者可控（支援撤銷和重做，使用者如果誤發某些資訊，方便退出或重新編輯。）
4）一致性與標準化
5）錯誤預防：如果提交，顯示灰色，防止重複提交。
7）靈活高效原則
8）美觀而簡潔的設計
1）感官體驗：
2）互動體驗：
3）情感體驗：
情感體驗依靠老師發布活動，對老師學生區域有一定的劃分，功能有所不同。
4）瀏覽體驗：
命名準確，層級分明，內容突出重點簡單把。
5）信任體驗：
搜尋引擎、頁面標題描述公司、課程分明、法律宣告，幫助中心。
2、網頁端：
不能訊息免打擾：一直彈出訊息，根本看不完，很不方便
只開發學生和老師聊天，沒有開發學生和學生聊天（也不完全是缺點）
心裡體驗不怎麼好：要時刻刷有沒有新的資源和經驗值沒拿到。
2、網頁端：
只有基本功能
1、把網速這個問題，線路得改進一下，其他功能慢慢開發即可
3、訊息提醒功能可多設定幾個選項，
4，資源上傳需要多幾個選項
：提交作業比較牛逼，不適合學生教學管理
mooc：可能比較貴，有些東西要錢
如果是實施翻轉課堂教育藍墨雲班課應該是最好的選擇，線下和線上互動
藍墨雲班課算是個非常優秀的spoc平台，相比起他還是非常特別的。和，實驗樓等一起用確實很不錯。
如果是我開發軟體肯定先做原型設計，讓使用者有個大概是體驗，設計軟體關於使用者體驗還是要遵循尼爾森十大原則的，
多站在使用者角度考慮，使用者的職業年齡對一款軟體的設計也是有很大的影響。總歸說多站在使用者角度考慮總歸是會創造出更受歡迎的軟體。
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