要求1:請給出你的git賬號位址。
要求2:請閱讀提問的智慧型，用自己的話來描述自己的閱讀收穫，同時舉例說明如何進行提問。
作為乙個提問者，在做出自己最大的努力去解決問題之前，不要不費絲毫力氣就去做乙個「伸手黨」。過於直接地提出自己膚淺的問題，不僅不會得到黑客大牛們的幫助，還會遭到不恥的吐槽。
除此之外至關重要的還有提問的方式和技巧。
- 謹慎選擇論壇- 用辭貼切，語法正確，拼寫無誤- 使用含義豐富，描述準確的標題- 精確描述，資訊量大- 話不在多- 只說症狀，不說猜想- 按時間順序列出症狀- 明白你想問什麼- 別問應該自己解決的問題- 去除無意義的疑問- 謙遜絕沒有害處，而且常幫大忙- 問題解決後，加個簡短說明學會提問是學習過程中一項重要的技能，好問題對於答題者來說也是乙份禮物、一次挑戰，人類應在相互的提問與切磋中抵達科技的高峰。
要求5:遇到的問題和解決辦法
本次作業留了pta的第二次作業，但是並未在pta中找到。
解決辦法：暫時不做，當在pta題庫中找到第二次作業後再做，自己也可隨機網路找些題目做些適當的練習。
第二週作業
實驗作業 1.編寫調式執行第乙個c 程式，要求輸出你的班級 姓名和學號 2.輸入課本例題1.2，除錯執行程式，並分析程式。3.分析程式中哪些是識別符號，哪些是關鍵字。4.回答什麼是程式 工程，原始檔 目標檔案 執行檔案 編譯預處理 名字空間 函式.主函式 功能 顯示輸出班級 姓名 學號 includ...
第二週作業
第一題 include stdafx.h int main int argc,char argv 第二題 include using namespace std int max int x,int y int main 好吧，老師我實在不知道錯在 啊。我都是照著書本來打的，打了幾次還是這樣。第三題 ...
第二週作業
作業1 輸出學生的班級 姓名和學號 include using namespace std int main 以下是主函式 int main 主函式 int number1,number2 定義兩個基本整型變數 number1和number2 cout 請輸入兩個數 輸出 請輸入兩個數 cin nu...