關於當初
部落格b的作者在當時高中畢業之後選擇專業時，對其他學校認知的匱乏讓自己無助起來，最後的抉擇，是希望選擇乙個好的專業，於是比較熱門的電腦科學與技術和通訊工程專業成了自己的首選。計算機這種奇妙的東西，相信沒有哪個學理工科的男孩子不熱愛吧，於是我就選擇了計算機作為自己的專業。根據專業來選擇學校，按道理說也算是一種策略吧，但我了解的學校資源實在太少，再加上自己當時是個不願意與任何人交流的人，於是最終，聽從了親戚的安排，去了西安電子科技大學，一所電子類的相當專而小的學校。跟這個作者相似的經歷，當初畢業之後也沒有明確的目標，所以跟隨大流選擇了比較熱門的軟體專業。來到了大學以後，跟作者說的一樣：「我像高中階段一樣，只學習那一點點可憐的上課講的知識，幾乎不看教材、不怎麼看課外資料，課後的作業基本是獨立完成，卻從來不是主動地思考、從各個可能的角度出發尋找到解決問題的方法，而是沿著老師講過的固定的模式，或者尋找類似的解答方法，然後稍微變換，從而完成解答。」在課後我也沒有主動去鑽研，去加深對**的了解。
關於未來
關於當下
部落格d的作者給後輩們的建議：眼界這東西放在任何地方都比較重要，計算機行業也不例外。在校期間，課本知識面有限，老師傳授的東西也有限（碰上乙個只會讀ppt的老師就更慘），那麼這時候該如何擴大自己眼界呢？我們很幸運，成長在乙個高速發展的資訊時代，生活中無時無刻、無論何地幾乎都能夠連上網際網路。我們要做的僅僅是每天養成一種習慣，看看it科技新聞，關注前沿技術動態，多泡技術社群，多寫技術總結，勤分享多溝通。如果你養成了這樣一種好的習慣，不要多久，不僅你的技術水平能夠提公升，你還會看到這個世界上別人在想什麼，別人又在幹什麼。做技術、學技術不要把自己關起來，走出去多交流，多發現，你會有意想不到的收穫。當下在學習基礎知識的基礎上還要擴充套件自己的眼界。
關於課程
令我印象最深的是金老師教的微積分課，老師的教學方法很適合我而且講的也非常不錯。部落格e所說的那樣：我覺得乙個正常的程式設計師，是不應該去參加培訓的。更何況，培訓真的沒有什麼用。 多半都是想走捷徑，不勞而獲。 而若要好好走好職業道路。 在走出大學校門的那一刻，應該學會自我成長，自我完善。這條路沒有捷徑要自己努力學才有好結果。
關於師生
部落格n所說的：我心目中理想的師生關係是什麼? 是 coach / trainee (健身教練 / 健身學員)的關係。大家可以從各種各樣的健身館中看到這樣的關係, 像健身、瑜珈、跑步等等。 在這種關係中, 是誰想提高自己水平? 是那些學員, 這些學員的想法得足夠強烈, 他/她才會花錢去參加這樣的健身活動。 在健身活動中, 誰要做各種運動, 流汗呢? 是學員。 誰在這個活動中對別人指指點點, 提出各種要求，鼓勵別人更加努力? 是教練。這種關係是我認為的正確的師生關係。
引用部落格：
部落格閱讀和思考
高考是一道難關，而志願則是通關後要走的路。高考完後，媽媽給很多上了大學的哥哥姐姐打了 詢問意見。成績最好的姐姐是在北京理工大學讀的本科和研究生，專業是通訊工程。她那時已經在京東工作了，待遇不錯，她說計算機和軟體那塊很火，建議我學這個，我也聽了她的話，報了華科的計算機學院和軟體學院。最終很幸運的收到了...
部落格閱讀和思考
3 關於當下 閱讀參考 c 我曾經是乙個擁有獨立思考能力的人，但從來不是乙個有主見能為自己做主的人。我與前輩們相比，在性格 執行力等等方面都是有缺陷的。前面也說過，我並不是那麼喜歡這個專業，也沒有想過為it行業奉獻青春，就專業能力而言可能和其他工科專業吃瓜群眾差不了多少，離本專業的合格畢業生還有相當...
部落格閱讀和思考
問題1 關於當初 關於專業的決定 這是我從小就感興趣的事，一直做了下來。計算機專業最大的好處就是可以幾乎沒有成本地任意犯錯，學起來感覺很輕鬆。問題2 關於未來 我的選擇 眼下還是希望找乙份實習工作，看一看現在的軟體工作者在做些什麼。也希望有機會讀研，繼續深造。但是這兩項選擇對我來說不管難度還是難度還...