按名單中指定互評小組，對對方小組的《實驗四 結對專案》的專案成果進行評價，具體要求如下：
互評小組：杜娣 王小倩
點評內容：**設計層次清晰，內容涵蓋到設計中的每乙個環節以及在編寫**中用到的具體方法和類，對每一步都有詳細的總結，不足之處是在設計的過程中沒有提出遇到的問題和所需要注意的事項。從她們的部落格中我學習到了很多在學習程式設計中沒有注意到的細節，我會在我們今後的實驗中更加嚴謹，更進一步的完善細節。
檢查專案
檢查結果
a.指定單詞詞頻統計功能能否正常使用
是 b.高頻詞統計功能能否正常使用
是 c.使用者從鍵盤輸入高頻詞輸出的個數k詞頻統計功能
是 d.文字詞頻統計檔案生成是否正常
是 e.單詞頻數視覺化柱狀圖是否符合要求
是 f.統計該文本行數及字元數能否正常使用
是 g.各種統計功能均提供計時功能能否正常使用
是 h.可處理任意使用者匯入的任意英文文字
是###三、問題記錄列表
問題編號
問題描述
1人機互動沒有得到實現，希望在實驗之後繼續完善。
2部落格排版有一些不規範，繼續努力。
孫老師分享
上周末聽了孫老師的分享感觸很深，今天想到只是記到本子上怕是不夠，今天趕緊記到部落格上。1.講了乙個小學的籌建。2.康克給我們提供了平台來鍛鍊。展望未來 3.正能量 前進 朋友圈 4.康克 不是乙個show english 地方 而是乙個用英語教的地方 5.溝通的能力 故事 6.belif 佛教的例子...
孫鑫教程筆記（七）
1 sendmessage 和postmessage 的區別a sendmessage 和將 直接放置到 sendmessage 位置的效果一樣 b postmessage 是將訊息放置到訊息佇列之中，立即返回，這時候訊息等待處理 2 移動視窗 movewindow 3 setwindowtext ...
《平凡的世界》孫少平給妹妹孫蘭香的信
親愛的妹妹，關於你，說心裡話，是出乎我意料的。因為我原來對你不抱什麼大的希望。我想你一生能有個溫暖的家庭，生兒育女，有吃有穿，不要像姐姐那樣犧惶和屈辱就行了。現在我越來越看出，實際上你的天資比我和大哥都高。你一定能考上大學的！而且我從你的來信中，看出你已經對人生在較高的層次上有了覺悟。這使我非常激動...